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板块一 平行线
平行线的概念:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线,直线 a与直线b互相平行,记作a // b。
平行线的性质: 平行线之间的距离处处相等 .
两条直线的位置关系
在同一平面内,两条直线的位置关系只有两种: ⑴相交; ⑵平行。
因此当我们得知在同一平面内两直线不相交时,就可以肯定它们平行;反过来也一样(这里,我们把重合的
两直线看成一条直线)
注意:判断同一平面内两直线的位置关系时,可以根据它们的公共点的个数来确定:
有且只有一个公共点,两直线相交;
无公共点,则两直线平行;
两个或两个以上公共点,则两直线重合(因为两点确定一条直线)
平行线的画法:
平行线的画法是几何画图的基本技能之一,在以后的学习中,会经常遇到画平行线的问题.方法为:
一“落”(三角板的一边落在已知直线上) ,
二“靠”(用直尺紧靠三角板的另一边) ,
三“移”(沿直尺移动三角板,直至落在已知直线上的三角板的一边经过已知点) ,
四“画”(沿三角板过已知点的边画直线) .
板块二
平行公理 ――平行线的存在性与惟一性 经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行 平行公理的推论:
如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行
平行线的判定
两直线平行的判定方法
方法一 两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行
简称:同位角相等,两直线平行
方法二 两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行
简称:内错角相等,两直线平行
方法三 两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行
简称:同旁内角互补,两直线平行
方法四 垂直于同一条直线的两条直线互相平行
方法五 (平行线公理推论)如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行
方法六 (平行线定义)在同一平面内,不相交的两条直线平行
板块三
.平行线的性质:
性质一:两条平行线被第三条直线所截,同位角相等
简称:两条直线平行,同位角相等
性质二:两条平行线被第三条直线所截,内错角相等
简称:两条直线平行,内错角相等
性质三:两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补
简称:两条直线平行,同旁内角互补
2.两条平行线间的距离:
同时垂直于两条平行线,并且夹在这两条平行线间的线段的长度叫做这两
条平行线的距离。平行线间的距离处处相等
【例1】 如下图,已知: AB // CD , ABF DCE,求证: BFE FEC
【巩固】 如右图所示,已知 AB // CD , BE平分 ABC , DE平分 ADC . 求证: E 丄
2
A B
A B
21
2
1
A B
A B
【例2】 如下图所示AB II CD .求证: B E D 360
【巩固】已知,如图BED D 360 .求证:AB II CD .
【巩固】已知,如图
BED D 360 .求证:AB II CD .
【例3】 已知:如图所示, AB II CD ,
1=110 ,
2 120,则
【例4】如图,若AB II CD ,
BEF 70,贝V B F C的度数为(
)
A. 215
B. 250
C.320 D. 360
A
B
E ■-
F
D
C
【巩固】 已知如图所示, AB I DE, D 116 , DCB 93,求 B的度数.
【巩固】如图所示,若AB II CD,则角 ,
,的关系为
(
)
A ? 360 B.
180
C. 180 D.
180
【例5】 请你分析下面的题目,从中总结规律,填写在空格上,并选择一道题目具体书写证明
(1 )如图⑴,
已知:
AB II CD,直线EF分别交 AB ,
CD 于 M ,
N ,
MG ,
NH分别平分
AME ,
CNE ?求证:
MG II
NH .从本题我能得到的结论是:
(2 )如图⑵,
已知:
AB II CD,直线EF分别交 AB ,
CD 于 M ,
N ,
MG ,
NH分别平分
BMF ,
CNE .求证:
MG II
NH .从本题我能得到的结论是:
(3 )如图⑶,
已知:
AB II CD,直线EF分别交 AB ,
CD 于 M ,
N ,
MG ,
NH分别平分
AMF ,
CNE,相交与点 0 ?求证:MG NH . 从本题我能得到的结论是:?
AOC,0E平分BOD ?求证:F,0, E 三(4)如图⑷,已知:
AOC,0E平分
BOD ?求证:F,0, E 三
【巩固】(1)EEn如右图,在折线ABCDEFG中,已知/仁 / 2= / 3= /
【巩固】
(1)
E
E
n
如右图,在折线
ABCDEFG中,已知/
仁 / 2= / 3= / 4=? / 5,延长
AB GF交于点M ?试探索
AMG与 3的关系,并说明理由.
【例
【例6】 证明:
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