第二册（供四年级使用）信息技术教案-第6课 美丽的公园 浙教版.docxVIP

第6课 美丽的公园 教学内容：浙教版四年级信息技术上册第21页。 教材及学情分析： 在第一册中，学生已经学习了各种画图工具的使用，并且对色彩的填充有所了解。在这一课中所画的图画更为复杂，色彩更为丰富，是第一册画图教材中画图技能的一种提升和应用上的熟练化。并且着重在色彩的变化上进行重点的学习。 教学目标： 了解色色彩的组成，学会颜色的自定义与编辑。熟练使用曲线、矩形、刷子等工具，并作应用。 通过对色彩的感性认识、自定义颜色与编辑，以及熟练地应用画图工具的学习过程，使学生在自主探索与操作体验过程中，逐步掌握学习信息技术的普遍学习方法，学会欣赏作品与自我评价。培养学生善于从别人作品里吸取有用信息的能力。 通过本课的学习，使学生用客观的态度来评价别人，以辩证的眼光来欣赏别人的作品。并乐于帮助别人。 教学重难点： 教学重点：熟练运用画图工具绘制美丽的公园与把自定义颜色应用到美丽的公园作品绘制中去。 教学难点：如何使用调色区与颜色深浅调节。 教学过程： 导入 元旦期间，老师到青秀山公园去玩了，顺便拍了一些好看的照片，请大家一起来欣赏。（观看幻灯片）这些公园的照片好看吗？大家想不想自己也来画出这么美丽的公园呢？ 今天我们要来学习一下《美丽的公园》（板书：美丽的公园） 教学意图：在欣赏青秀山公园的同时，让学生感受到五彩斑斓的大自然色彩。感觉丰富的色彩层次，为自定义颜色中色彩的深浅变化