最新人教版（部编版）小学语文六年级上册《如何刻画人物形象》教学课件.pptxVIP

人教版部编本语文六年级上册; （勤劳）的妈妈 2.“小淘气”“铁哥们儿” 3.我的 （外公、老师、闺蜜等） 4.我最 （敬佩）的一个人 …… ;学习目标;刻画人物形象的方法及其作用;通过对人物的容貌、神情、衣着、外貌特征等的描写来表现人物性格。如《少年闰土》; 语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格有重要的作用。 如《我的伯父鲁迅先生》; 有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像”。 “哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。 “爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。 “你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。” “那怎么——” “可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。” “碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？” “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” “哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起来。;心理描写：指人物的内心活动，真实、有根据的