最新人教版（部编版）小学语文六年级上册《月光曲》教学课件.pptVIP

* 初品美 月光曲 —理解《月光曲》中贝多芬 感情变化的原因。 人教版 六年级 上册 一、从鲜明的形象中领略人格美。 二、从生动的语句中感受文之美。 三、从优美的乐曲中品味曲之美。 1.贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。 一、优美的语言带我们走进了梦幻的世界。 2.一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像都披上了银纱。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… 二、优美的音乐带我们漫步在艺术的天堂。 一个男的说∶“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘 说∶“哥哥，你 别难过，我不过 随便说说罢了。” 三、温馨的情感让我们感受到人间的温暖。 兄妹情深 三、温馨的情感让我们感受到人间的温暖。 贝多芬说∶“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 贝多芬没有回答，他问盲姑娘∶“你爱听吗？我再给你弹一首吧。” 博大高尚的 情怀 课堂反思