高考诗歌鉴赏答题模式归类教师版.docVIP

高考诗歌鉴赏答题模式归类 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 PAGE 高考诗歌鉴赏答题模式归类 ▲ 第一种模式?：分析意象、意境型 ★1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ ★2、提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ ★3、解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。 ★4、答题步骤：  ①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。 　　②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 　　（补充常见意境：1.雄浑壮丽、开阔苍凉、雄伟壮阔、苍茫、高远 2.和谐静谧、恬静自然、虚幻飘渺、安谧闲静、幽深静寂、恬静优美、宁谧、 3.凄清、萧条、凄凉、冷清、萧瑟、肃杀、冷寂、肃穆 、沉郁忧愁 4.淳朴自然、生机勃勃、明净绚丽、清新明快、恬淡闲适，清新明丽、清远含蓄 5.繁华、热闹、高亢、雄奇瑰丽、富丽堂皇、慷慨激昂 ） ③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什