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第第页学生活动设计第五课时求比一个数多少几的数的实际问题学生活动设计教学内容苏教版义务教育教科书数学二年级上册第页教学目标经历解决求比一个数少几多几的数的实际问题的过程领悟基本的解决问题的方法通过探索解决问题的数学活动增强学好数学的自信心并获得成功的体验增强合作意识在解决问题的过程中体验数学与生活的联系进一步发展解决问题的策略增强应用数学的意识教学重点经历解决求比一个数少几多几的数的实际问题的过程教学难点领悟解决求比一个数少几多几的数的实际问题的方法学生分男女队进行比赛然后指名没有比赛的学生说一
第
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学生活动设计第五课时 求比一个数多（少）几的数的实际问题
学生活动设计
教学内容：
苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第 8-10页。
教学目标：
经历解决求比一个数少几（多几）的数的实际问题的过程，
领悟基本的解决问题的方法。
通过探索解决问题的数学活动，增强学好数学的自信心，并
获得成功的体验，增强合作意识。
在解决问题的过程中，体验数学与生活的联系，进一步发展
解决问题的策略，增强应用数学的意识。
教学重点：
经历解决求比一个数少几（多几）的数的实际问题的过程。
教学难点：
领悟解决求比一个数少几（多几）的数的实际问题的方法。
学生分男女队进行 比赛，然后指
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