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语文版二年级语文上册课外阅读专项练习
1. 读一读,回答问题。
二人从,三人众。双木林,三木森。
一人不成众,独木不成林。
众人一条心,黄土变成金。
(1)加一加,变新字。
人 +人 =______ 人+人+人=______
木 +木 =______ 木+木+木=______
(2) 众人一条心,黄土变成金。“ ”说明______ (填序号)
①黄土经过提炼可以变成金子。
②只有团结一心,才能把事做好。
(3)照样子,用下面的字,编写汉字歌。
岩 鲜 休 歪
山石岩,鱼羊鲜, ______,______。
2. 阅读短文,回答问题。
谁的妈妈本领大
大树下,种子娃娃们为 “谁的妈妈本领大 ”而争论。
凤仙花宝宝夸妈妈: “妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳,轻轻一碰,骨
碌一声滚到泥土里。 ”
“阿嚏! ”喷瓜打了一个喷嚏,喷出好远。得意地说: “长见识了吧,我妈妈给
了我们喷射的本领,可以射出 5 米以外! ”
野果们异口同声地说: “我们的妈妈本领大,香喷喷的果肉吸引着小鸟,种
子随小鸟的粪便四海为家! ”
秋风姐姐笑着说: “你们的妈妈真是八仙过海,各显神通。但是我们更应该
感谢祖国大地妈妈,是她给了我们生根发芽的土壤呀! ”
“对,我们更应该感谢祖国大地妈妈! ”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打
滚,尽情地撒娇。大地妈妈脸上笑开了花。
(1)照样子写词语。
破碎(偏旁相同): ______
(2)把词语补充完整。
各显______ ____________ ______同声
(3)大树下,种子娃娃们为 ______而争论。有哪些种子娃娃参加了争论?在短
文中找出来。
(4 )写出秋风姐姐说的话。秋风姐姐一共说了 ______句话。第一句话赞美了
______;第二句话让大家感谢 ______。
3. 阅读短文,回答问题。
拎贝的小女孩
辽阔的海滩上,潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。
突热,她停住了脚步。原来,沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。
头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼,她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她愣住了,目光中充满了怜悯。
她弯下腰,小心翼翼地用双手如起了这条小鱼。小鱼在她手里她轻舒一口
气,直起腰,慢慢地、一步一个脚印地走向大海。
小鱼被送回了大海。
我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩,她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜
蜜 ……
(1)根据解释选词语。(只填序号)
①怜悯 ②小心翼翼
A. 非常谨慎,不敢疏忽。 ______
B.对遭遇不幸的人表示同情。 ______
(2)根据短文填上合适的词语。
______的贝壳 ______的小鱼 ______的酒窝
(3)你喜欢拾贝的小女孩吗?说说你的想法。
4. 阅读下文,回答问题
动物的耳朵
鸡的耳朵长在眼睛后面,哪儿有撮突起的毛,毛后面就藏着它的耳朵。它的
耳朵只有一个小洞,虫子钻不进去,雨水淋不着。
狗的耳朵很大,能竖起来,还能来回转动呢,所以四面八方的声音它都能听
见。
松鼠的耳朵毛茸茸的,挺大挺大的。它每天在树林里跑来跑去,这样的打耳
朵可以保护自己的眼睛不让树木刺伤。
(1)照样子写词语
毛茸茸: ______、______
(2)这篇短文共有 ______个自然段,写了 ______、______、______哪三种动物
的耳朵。
(3)狗的耳朵的特点是 ______,作用是 ______。
(4)你还知道其他哪种有趣的动物的耳朵,写一写?
5. 读短文,按要求填空。
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