“敬业奉献、关爱学生”师德师风方案.pdfVIP

十里小学 关于开展“敬业奉献、关爱学生”师德师风 主题教育培训活动的实施方案 为进一步加强师德建设，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，提升广大教师的道德修养， 解决师德师风方面存在的突出问题，推动“转变教育发展方式，努力办人民满意教育”主题实践活 动的深入开展，根据教管办的安排，经研究，决定暑假期间，在我校深入开展“敬业奉献、关爱学 生”师德师风主题教育培训活动，特制定如下实施方案。 一、指导思想和目标 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入学习实践科学发展观，进 一步转变教育发展方式，增强广大教师敬业爱岗、乐于奉献、为人师表、关爱学生精神，进一步提 高广大教师的思想政治素质和职业道德水平，努力建设一支“社会信任、家长满意、学生崇敬、师 德高尚、业务精湛、充满活力”的高素质教师队伍，办好人民满意的教育。 二、活动内容和步骤 这次主题教育培训活动在深入学习的基础上，积极开展师德师风查、摆、评、议、改活动。要 突出四个重点：一是切实加强学习。要认真学习党的路线方针政策、教育法律法规、各级教育行政 部门关于加强师德建设的重要精神、先进模范人物事迹，并注意开展反面典型的警示教育，增强广 大教师教书育人的责任感和使命感。二是深入查摆问题。通过开展批评和自我批评，每位教师都要 深入查找自身在敬业奉献、关爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表、服 务意识等方面存在的问题。深入查找校干、班主任和一线教师三支队伍在师德师风方面存在的突出 问题。三是广泛开展评议。以教师之间互评、学生评议、家长评议、师德考核领导小组评议、由“两 代表一委员”和老教协成员组成的社会监督员评议为主要内容，积极开展对教师师德师风、班主任 工作方式、方法等方面的评议活动。四是强化整改落实。每位教师和班主任对查摆出的问题，要深 刻分析原因；学校对评议中发现的问题，要认真梳理归类。个人要逐条制定切实可行的整改措施， 并及时向社会做出公开承诺，着力解决好违背师德的突出问题，使教育培训活动更加具有针对性和 实效性。 这次教育培训活动分为学习动员，查摆问题，分析评议，整改落实四个阶段： 第一阶段：学习动员阶段 1.广泛宣传发动。7月 18 日，学校组织召开 “敬业奉献、关爱学生”师德师风教育培训活动 动员大会，全面部署师德师风教育培训活动。 2.深入组织学习。一是认真学习胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90 周年大会上的重要讲话 精神，深入学习中国特色社会主义理论体系，力争使每位教师政治上合格，理论上过硬，进一步提 高廉洁从教意识和思想政治素质。二是认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育 法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任工作条例》、教育 部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、省教育厅《关于加强教师职业道德建设的若干 规定》、《潍坊市教师“十不”行为规范》以及《刑法》、《未成年人保护法》相关内容。通过学习统 一思想，明确要求，增强参与“敬业奉献、关爱学生”师德师风主题教育培训活动的自觉性和主动 性。三是认真学习地震灾区英雄教师和“雷锋传人”郭明义等英模人物先进事迹。教育广大教师以 他们为榜样，恪尽职守，关爱学生，做学生的良师益友，教育引导学生全面、主动、健康发展。四 是通过观看警示教育专题片等形式，积极开展警示教育，进一步提高广大教师的廉洁从教意识。 3.活化学习形式。采取集中学习与个人自学相结合的方式进行，集中学习时间由学校统一安排， 学习时间一般每天不少于4 小时。集中学习采取上辅导课、观看专题教育片和假期教师全员培训等 形式进行，学习要贯串整个活动始终。每位教职工要认真记录学习笔记，结合各自工作实际撰写心 得体会，每周不少于一篇。学习结束后，对教师的职业道德理论学习情况进行测试。 第二阶段：查摆问题阶段 1.多渠道征求意见。一是开展问卷调查。结合实际，向学生家长、社会各界发放调查问卷。二 是逐生进行家访。班主任和任课教师要对班内每个学生进行家访，校长和其他校干要通过抽查的方 式，对各个班级学生进行随机抽访，每位校干家访不能少于30人。三是召开座谈会。要邀请党代表、 人大代表、政协委员、老教师和学生家长召开座谈会，认真听取他们对师德建设方面的意见和学校 教育教学工作的建议。四是由学生给校长的一封信，深入了解学生的所思所想所感，进一步拓宽征 求意见渠道。