《鸽巢问题》教学设计(1).docxVIP

下载本文档

58
0
约6.52千字
约 11页
2020-11-30 发布于天津
举报
版权申诉

《鸽巢问题》教学设计(1).docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

鸽巢问题教学设计教学目标知识与技能初步了解鸽巢原理学会简单的鸽巢原理分析方法运用鸽巢原理的知识解决简单的实际问题或解释相关的现象过程与方法通过操作观察比较说理等数学活动使学生经历鸽巢原理的形成过程体会和掌握逻辑推理思想和模型思想情感态度通过对鸽巢原理的灵活运用感受数学的魅力体会数学的价值提高学习数学的兴趣教学重点经历鸽巢原理的探究过程理解鸽巢原理教学难点理解鸽巢原理并对一些简单实际问题加以模型化教学准备多媒体课件铅笔纸杯合作探究作业纸教学过程一唤起与生成谈话同学们你们喜欢魔术吗今天黄老师给大家表

鸽巢问题》教学设计教学目标： 1、知识与技能：初步了解鸽巢原理，学会简单的鸽巢原理分析方法，运用鸽巢原理的知识解决简单的实际问题或解释相关的现象。 2、过程与方法：通过操作、观察、比较、说理等数学活动，使学生经历鸽巢原理的形成过程，体会和掌握逻辑推理思想和模型思想。 3、情感态度：通过对鸽巢原理的灵活运用，感受数学的魅力，体会数学的价值，提高学习数学的兴趣。教学重点：经历“鸽巢原理”的探究过程，理解鸽巢原理。教学难点：理解“鸽巢原理”，并对一些简单实际问题加以“模型化”。教学准备：多媒体课件、铅笔、纸杯、合作探究作业纸。教学过程：一、唤起与生成 1、谈话：同学们，你