2中国古代史第一课时.ppt

* 中国历史朝代更替及时代特征 原始社会 奴隶社会 封建社会： （夏、商、周） 秦汉 国家产生和社会变革 大一统王朝 繁盛与危机 繁荣与开放 政权分立与民族融合 明清 隋唐 三国两晋南北朝 经济重心南移和民族关系发展 五代辽宋夏金元 夏商两周分 一统秦两汉 三国两晋南北朝 隋唐 五代十国 两宋 元明清 速记中国朝代: 古代史第1课时 原始社会和奴隶社会 考点1、知道炎帝,黄帝p12 考点2、知道禅让制到王位世袭制的演变p15p22 考点3：讲述西周的分封制的主要内容p28 考点4：通过商鞅变法等史实，认识旧中国时期的社会变革p43 考点5：以司母戊鼎为例，了解中国古代青铜工业的成就p47 考点6：知道孔子，了解“百家争鸣”的主要史实p50 一、自主学习 1.传说中的炎帝和黄帝是生活在______________的部落联盟首领,炎帝教人农耕,发明医药,是中华原始农业和医药学的创始人,号称_____________,黄帝号称_____________. 2.、黄帝之后，黄河流域杰出的部落联盟首领有 、 、 。他们之间民主推举部落首领的办法叫 制。前2070年， 建立了我国历史上第一个王朝—— 朝。禹死后，他的儿子 继承王位，从此， 制代替 制。 3.、西周是我国奴隶制强盛时期，实行的等级制度，叫 .西周初年,周王为_______ _ _,大规模分封诸侯,其主要内容是周王把某地的 和 授予某个诸侯,称为”____________”由诸侯管理当地事务.分封制还规定了受封者的义务,如 。在这种制度下,生活在最底层的是 。 黄河流域 神农氏 土地 巩固对周 边地区的统治 分封制 王位世袭制 启 夏 禹 禅让 尧 舜 禹 轩辕氏 禅让 奴隶 服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 授民授疆土 臣民 4.、战国时期，变法最彻底的是 国的 。主要内容有__________ _ ___________________________________________________通过变法， 制度建立起来，取代了原来的 制度。从此，我国进入 社会。 5.商朝的____________业非常发达,最能代表这一行业成就的是作品是___________________ 6.孔子是我国伟大的思想家,是______家学派的创始人.他的主要思想有_________ _______,他也是我国伟大的教育家,他的教育思想如___________ ___________________________对后世影响巨大,他的学生把的言论整理成______________. 7.都江堰是________时期_________在________流域修建的水利工程,它的建成,使_______平原成为千里沃野, 人称”天府之国” 秦 ④承认土地私有 ⑤统一度量衡 ⑥推行县制 商鞅变法 司母戊鼎 青铜制造 儒 “有教无类”、“因材施教”和鼓励学生独立思考 论语 岷江 李冰父子 战国 成都 “仁”和“礼、“为政以德” 封建 奴隶 封建 ①编制户口，加强刑罚 ②奖励生产③奖励军功 考点1、知道炎帝,黄帝 一.炎帝与黄帝 1.生活流域: 2.贡献: 黄河流域 ①炎帝（神农氏）：改进农具、教人农耕、发明医药等。（是农业和医药学的创始人） ②黄帝（轩辕氏）：”人文始祖” 3、我们为什么叫炎黄子孙？ 黄帝和炎帝结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。炎帝、黄帝是华夏族的始祖，至今，海外华人自称“炎黄子孙”。 7.在医药行业，很多药店都打出“神农药行”的招牌，“神农”是某一个伟人的别称，这位伟人是 A黄帝 B炎帝 C尧 D、舜 8.鲁迅有一句名言，“我以我血荐轩辕”，“轩辕”是某一个伟人的别称，这位伟人是 A黄帝 B炎帝 C尧 D、舜 （2009·福州市）在我国古老传说的人物中，被后人尊称为“人文始祖”的是 A．炎帝与黄帝 B．尧 C．舜 D．禹 （2009·苏州）“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱；世界文明，唯有我先；”每年清明节，为纪念中华民族的这位人文始租，数万华夏子孙会聚在他的陵前，以“九鼎八簋”的