3 课题2 第2课时 离子与相对原子质量.ppt

* 1、知识与技能 （1）初步了解原子结构与元素性质的关系。 （2）了解离子形成的过程，认识离子是构成物质的一种粒子。 （3）了解原子质量与相对原子质量的关系。 2、过程与方法 （1）学习运用讨论的方法，将所学知识进行对比。 （2）运用比较、归纳的方法将所学的知识进行加工整理。 3、情感态度与价值观 （1）逐步培养微观想象能力和推导思维的方法。 （2）结合张青莲教授的卓越贡献资料，培养同学们爱国主义情操。 （P55） 请阅读P55上，并思考如下问题： ●稀有气体元素原子的最外层都有 个电子（氦为2个），是一种 结构，化学性质比较，一般不容易跟其他物质发生化学反应；金属元素原子的最外层电子数一般 4个，在化学反应里容易 最外层上的电子，使 层变为最外层，通常达到 个电子的稳定结构；非金属元素原子的最外层电子数一般 4个，在化学反应中容易 电子，达到 个电子的稳定结构。可见， 数决定着元素的化学性质；还决定了元素的分类（即金属元素、非金属元素和稀有气体元素）。 （P55） 最外层易得到电子 一般≥4 非金属元素 较易发生化学变化 易失去最外层电子 一般4 金属元素 极难发生化学变化 难得失电子（常称为“相对稳定结构） =8 （He=2） 稀有气体元素 结论 化学性质 得失电子难易 最外层电子数 元素分类 元素的性质，特别是化学性质主要决定于原子的最外层电子数 （P55） 根据下列各组原子结构示意图判 断，元素的化学性质相似的一组是（ ） 解析：元素的化学性质主要决定于元素原子的最外层电子数的多少。最外层电子为8个（第一层为2个）时，性质稳定，可排除C；最外层电子少于4个（第一层除外）易失去电子；最外层电子多于4个（第一层为1个电子）时，易在反应中获取电子。故可排除B、D。 A （P55下） 请阅读课本P55下，并观看短片，思考下列问题： ●离子是指 。带 的原子（或原子团）叫阳离子，带 的原子（或原子团）叫阴离子。离子也是构成物质的粒子。 ●离子符号及各部分的意义是什么？ （P55下） 不同元素的原子如何形成化合物呢？ 先看看短片 1.离子的概念：带电荷的原子（或原子团）叫做离子。 2.阴离子：带负电荷的原子叫做阴离子。　　　如： O2－ 、S2－、 F－ 、Cl－、 阳离子：带正电荷的原子叫做阳离子。　　　　如： H+ 、Na+、 Mg2+ 、Al3+ 3.离子符号的书写：电荷数标注在元素符号的右上角（先写数字后写“＋” “—”号）。 （南京）下列粒子结构示意图中， 表示阳离子的是（ ） 。 （P55下） C 解析：原子因得失电子而形成离子，失去电子的原子带正电为阳离子，得到电子的原子带负电为阴离子。因此阳离子的质子数应大于核外电子数，A选项质子数小于电子数，表示阴离子；B选项质子数等于电子数，表示原子；C选项质子数大于电子数，表示阳离子；D选项质子数等于电子数，表示原子。 （P56） 请阅读课本P56，并思考下列问题： ●原子有没有质量?它的质量有多大？ ●国际上以一种碳原子质量的 为标准，其他原子的质量跟它 所得的比，作为这种原子的相对原子质量（符号为 ），单位为 ，但常常省略不写。 ●与质子、中子相比，电子的质量很 ，所以整个原子的质量主要集中在 上。 （P56） ●观察下表，你有什么想法？ 1.993×10-26 氧 2.657×10-26 碳 1.67×10-27 氢 原子质量（㎏） 原子名称 原子的质量太小了！不方便！ ●相 对 原 子 质 量 以 一 种 碳 原 子 质 量 的1/12作 为 标 准, 其 他 原 子 的 质 量 与 它 比较所得到的比, 就 是 这 种 原 子 的 相 对 原 子