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小学文言文教案 【篇一：文言文教案】 一对二《文言文》学习教案 一、教学目标： 1.学习巩固重点字词（词类活用、通假、 古今异义）。 2 、通译全文，回顾课文主要内容和重点写作方法。 3 、体会作者的运笔和构思；掌握阅读方法，提高阅读能力。 二、明确学习目标： 1 ．认准字形、读对字音。准确背诵默写。 2 ．准确全面掌握课文注释，注意特殊用法。准确、流畅的翻译句子 。 3 ．理解文中作者的思想感情，掌握阅读方法，提高阅读能力。 4.学会拓展思考，利用课内知识解决课外阅读中的问题。作者的运笔 和构思；了解诗歌创作中的象征笔法。 三、学习重点： 一词多义的记忆注意归纳整理，记忆不要分散。 词类活用要理解的基础上记忆，整体记忆，不死记硬背。 1 、虚词 父利其然（代词，这样）也 泯然（??的样子）众人矣（语气词） 传一乡秀才观之（代词，指诗） 问女何（什么）所思 见往事耳（罢了） 蒙乃（于是，就）始就学 妇拍而（连词，表并列，相当“又”）呜之 此不为（是）近者热而远者凉乎 孰为（认为）汝多知乎其（其中）一犬坐于前 投以（把，介词）骨 盖（原来）以（用）诱敌 意将隧入 以（连词，表目的