花城版二年级音乐下册第2课《歌曲《勇敢的鄂伦春》》教案.docxVIP

勇敢的鄂伦春 [课题] 《勇敢的鄂伦春》 [课型]音乐综合实践活动课 [教具]电子琴、打击乐、多媒体教学课件 [教学目的]通过游戏学唱《勇敢的鄂伦春》，能较好地运用f、p、＜、＞等力度记号来表现歌曲，从而提高学生的音乐素养，充分发展学生的想象力与创造力，培养学生表演和创编的兴趣和能力，争取人人参与。 [教材分析]这是一首居住于我国东北大兴安岭的一个少数民族——鄂伦春族的民歌，C宫调式，歌曲由四个乐句构成一段体结构，旋律由do、re、mi、sol、la五个音组成，朗朗上口，生动、有趣的风格深深地抓住了学生的心。鄂伦春族原以打猎为生，性格彪悍。《勇敢的鄂伦春》描述着丰盈宽广的森林与狩猎生活，鄂伦春族的森林文化体现了人与自然的和谐相处。鄂伦春族的文化与音乐在于启示我们人与自然应有的关系。歌曲的首尾分别加入了描绘鄂伦春族人骑马打猎时表现马蹄的象声词“踢踏”，并用渐强和减弱的力度记号，巧妙地刻画了打猎的队伍又远去的情景。歌曲中力度记号的运用巧妙而有趣，是教学中要特别关注的问题。 [教学重难点]能用歌声表达歌曲的音乐形象。启发学生巧妙运用歌曲中力度记号来演唱《勇敢的鄂伦春》。 ［教学过程］ 一、组织教学 1、学生穿各族民族服装听《火车开了》的音乐，模仿开火车的动作进教室，按孔雀开屏型就座。 设计意图：学生穿各族民族服装，能让学生更加体会我国是一个拥有多民族的大国，增加民族自豪感。座位的