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数 学 新课标( XJ ) 八年级上册 1.5.2 分式方程的应用 1.5.2 分式方程的应用 探 究 新 知 活动一 知识准备 方程 1 x = 3 x - 2 的解为 _________ . x =- 1 活动二 教材导学 分式方程的应用 阅读教材 P34“ 动脑筋”,填空: 1.5.2 分式方程的应用 分析:设 B 型机器人每小时搬运 x kg ,则 A 型机器人每 小时搬运 ______ kg , A 型机器人搬运 1000 kg 原料所用的时间 为 ______ 小时, B 型机器人搬运 800 kg 原料所用的时间为 ______ 小时. 根据“ A 型机器人搬运 1000 kg 原料所用的时间与 B 型机 器人搬运 800 kg 原料所用的时间相等”可得方程: ___________ ;解得 x = _____ . 检验: ______________________________ ,答: ______ ______________________________________________ . 思考:若设 A 型机器人每小时搬运 x kg 原料,则所列的 方程是怎样的呢? ( x + 20) 1000 x + 20 800 x 1000 x + 20 = 800 x 80 x = 80 是原分式方程的根且符合题意 A 型机器人 每小时搬运 100 kg 原料, B 型机器人每小时搬运 kg 原料 [ 答案 ] 略 新 知 梳 理 知识点 列分式方程解应用题的一般步骤 (1) 审题; (2) 设适当的未知数; (3) 列分式方程; (4) 解分式方程; (5) 检验; (6) 作答. 1.5.2 分式方程的应用 重难互动探究 探究问题一 用分式方程解决工程问题 1.5.2 分式方程的应用 例 1 张家界市为了治理城市污水,需要铺设一段全长为 300 米的 污水排放管道,铺设 120 米后,为了尽可能减少施工对城市交通所 造成的影响,后来每天的工作量比原计划增加 20% ,结果共用 27 天完成了这一任务,那么原计划每天铺设管道多少米? 解 : 设 原 计 划 每 天 铺 设 管 道 x 米 , 根 据 题 意 , 得 120 x + 300 - 120 ( 1 + 20% ) x = 27. 解 得 x = 10. 经 检 验 x = 10 是 原 方 程 的 根 , 且 符 合 题 意 . 答 : 原 计 划 每 天 铺 设 管 道 10 米 . [ 归纳总结 ] (1) 工作总量=工作效率×工作时间; (2) 各个工作者的工作量之和为工作总量. 1.5.2 分式方程的应用 探究问题二 用分式方程解决行程问题 1.5.2 分式方程的应用 例 2 [ 教材练习变式题 ] 甲、乙两辆汽车同时分别从 A , B 两城 沿同一条笔直高速公路匀速驶向 C 城.已知 A , C 两城的距离为 360 km , B , C 两城的距离为 320 km ,甲车比乙车的速度快 10 km/h ,结果两辆车同时到达 C 城.设乙车的速度为 x km/h. (1) 根据题意填写下表: 行驶的路程 (km) 速度 (km/ h) 所需时间 ( h) 甲车 360 ________ ________ 乙车 320 x ________ (2) 求甲、乙两车的速度. 1.5.2 分式方程的应用 [ 解析 ] (1) 设 乙 的 速 度 是 x km/ h , 那 么 甲 的 速 度 是 ( x + 10) km/h , 根 据 时 间 = 路 程 速 度 , 可 求 甲 、 乙 两 辆 汽 车 所 需 时 间 ; (2) 已 知 两 车 行 驶 的 路 程 , 且 两 车 同 时 到 达 , 可 以 根 据 时 间 相 等 列 方 程 求 解 . 1.5.2 分式方程的应用 解 : (1) 甲 的 速 度 是 ( x + 10) km/h , 甲 车 所 需 时 间 是 360 x + 10 h , 乙 车 所 需 时 间 是 320 x h ; (2) 设 乙 的 速 度 是 x km/h , 则 甲 的 速 度 是 ( x - 10) km/h , 依 题 意 , 得 360 x + 10 = 320
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