一到四单元复习讲义.pptVIP

第三单元 科普说明文 《 鲸》是一篇常识性的说明文。 介绍了鲸的 形体特点，进化过程， 种类和生活习性 等方面的知识。 作者用 列数字，举例子，作比较， 打比方 等多种说明方法，通俗， 生动，准确地对鲸的特点加以说 明。 10* 松鼠（文艺性说明文） 本文侧重于介绍松鼠的外貌、 性格和行动来写出松鼠 漂亮、乖 巧、驯良、可爱 的特点 . 主要是 采用比喻、拟人手法生动形象地 说明事物；语言生动传神，极具 文学色彩。 《新型玻璃》紧紧扣住了一个 “新”字，分别介绍了 夹丝网 防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻 璃、吸热玻璃、吃音玻璃 的特 点和它们在现代生活中的广泛 应用，鼓励人们运用新科学技 术创造出更多的新型玻璃。 12* 假如没有灰尘 作者通过灰尘的作用，揭示 出一个深刻的哲理： 事物往往都具 有两面性，只有正确地认识它们， 才能趋利避害，造福人类。 作者运 用了 假设、列数字、对比 等说明方 法，清楚明白而又生动形象地说明 了灰尘与人类的密不可分的关系。 《 森林报 》不是报纸，而是一本 书，它是 苏联 著名科普作家 维 . 比安基 的代表作。中外还有许 多著名的 科普名著 高士其 的《 细菌世界历险记 》， 李四光 的《 穿过地平线 》， 贾兰坡 的 《 爷爷的爷爷从哪来 》， 法布尔 的《 昆虫记 》， 房龙 的《 地球的故事 》， 伊 林 的《 十万个为什么 》。 第一单元 阅读 《 窃读记》主要描写了作者放学后急 匆匆赶往书店，藏身于众多顾客、借雨 天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书 过程。表现了作者对读书的热爱，对知 识的渴望。作者林海音 , 主要作品有 《城 南旧事》 我很 快乐 ，也很 惧怕 —— 这 种窃读的滋味！ 2 、《小苗与大树的对话》是访 谈录， 季羡林 老先生指出：把文 章写好，要多看书；要努力培养 中西贯通、古今贯通、文理贯通 的人才，因此不要偏科，要学好 外语，还要进行古诗文积累。 ． 3 、 《走遍天下书为侣》主要 写了作者如果独自驾舟环绕世 界旅行，只带一本书的理由； 并介绍了自己反复读书的方法。 表现了作者对读书的热爱；并 表达了作者 常读常新，百读不 厌的读书方法，对读书的独特 见解。 首先我会思考，故事中的人为什 么这样做，作家为什么要写这个故 事。然后，我会在脑子里继续把这 个故事编下去，回过头来品味我最 欣赏的一些片断，并问问自己为什 么喜欢它们。我还会再读其他部分， 并从中找到我以前忽略的东西。做 完这些，我会把从书中学到的东西 列个单子。最后，我会想象作者是 什么样的，他会有怎样的生活经 历……这真像与另一个人同船而行。 一本你喜爱的书就是一位 朋友，也是一处你随时想去就 去的故地。从某种意义上说， 它是你自己的东西，因为世上 没有两个人会用同一种方式读 同一本书。 《我的“长生果”》这是著名 作家叶文玲的一篇散文，主要是 回忆少年时代的读书生活，阐明 读书的特有感受以及读书对自己 生活的影响。课题中 “ ” 的作 用是 表示特殊含义 。 像蜂蝶飞过花丛，像清泉 流经山谷，每当回忆起少年时 代，我心头就自然涌起一种甜 美的感情。少年时代的 学习生 活 ，恰似流光溢彩的画页，也 似一阕跳跃着欢快音符的乐章 。 倾 盆大雨 毫 不犹 豫 饥肠辘辘 滚瓜烂熟 流光溢彩 津津有味 天长日久 如醉如痴 浮想 联翩 囫囵吞枣 不求甚解 悲欢离合 牵 肠挂肚 如饥似渴 不言而喻 千 篇 一律 别出心 裁 与众不同 大显身手 心安理得 念念不忘 呕 心 沥 血 一日无书，百事荒芜。（陈寿） 读书破万卷，下笔如有神。 （杜甫） 书犹药也，善读 之 可以医愚。 （刘向） 黑发不知勤学早，白首方悔读书 迟（颜真卿） 读书有三到，谓 心到、眼到、口 到 。（朱熹） 暂（ zàn ）时 支撑（ chēng ） 绿（ lù ）林好汉 将（ jià ng ）领 禁（ jīn ）不住 美差（ chāi ） 差（chà）不多 奔（bèn）向 心扉（ fēi ） 磁（cí）石 莎（shā）士比亚 酵（jiào）母 誊（ téng ）抄 转（ zhuǎn ）过街角 踮（ diǎn ）起脚尖 水浒（ hǔ ）传（ zhuà n ） 幽 芳 漂 泊 唯独 顿 时 慈祥 稀 罕 离别 大 抵 精神 品格 灵魂 骨气 民族 气节 磨难 欺凌 境 遇 毕竟 所谓 梳理 衰 老 珍藏 手绢 华 侨 能书善画 风欺 雪压 顶天立地 低头折节 读读写写 玷 污 秉性 眷恋 姿 态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 潺潺 婀娜 舞姿 粼粼 波纹 干 涸 点 缀 螃蟹 浮 现 潮湿 流通 舒服 印象 凉飕飕 颇负盛 名 香飘十里 守望相助 第二单元 思乡 泊船瓜 洲 宋 王安石 京口瓜 洲 一水间， 钟山只 隔 数重山。 春风又