部编人教版三年级语文上册《语文园地七》精美课件.pptx

; 这次“交流平台”要求我们学会摘抄优美语句的方法，了解摘抄的好处。你可以在学课文时摘抄，也可以在进行课外阅读时摘抄，还可以把别人说得很有道理的话记录下来。养成摘抄的好习惯，有助于记忆课文内容、提高文学素养，还能更好地运用到写作中。;摘抄的方法有很多： （1）随机摘抄。阅读时先画出优美语句，然后抄在本子上，注意不要抄错字哦! （2）归类摘抄。这样的摘抄方式便于翻阅和查找，比如按照春、夏、秋、冬的类别将写景的句子进行归类。;（3）先抄下来，再写上感受。阅读时，把自己的感受写下来，再抄写优美语句，这种方法能让你理解得更加深入透彻。 （4）标明摘抄内容的出处。其实这不是一种摘抄方法，而是一种让摘抄更完美的做法，也就是说前三种方法都可以用上这一做法，让自己摘抄的内容更加清楚。;交流范例;读一读，想象句子描写的情形，然后照样子写句子。;我高兴 跳起来;我拓展，我积累。;读下面的句子，注意加点的词语，说说你有什么发现。;读一读下面的句子，接着往下写。 遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，_____________________________________________________________。 ;同学们，观察上面的字，说说有什么特点。; (1)注意间架结构和布局。 (2)注意握笔和坐姿。 (3)做到撇捺舒展，字形优美。;采莲曲 [唐]王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。;作者简介： 王昌龄，唐代诗人。字少伯，京兆长安（今陕西西安）人。他是盛唐著名的边塞诗人，擅长七绝。他的边塞诗气势雄浑，格调高昂；也有愤慨时政及刻画宫怨之作。代表诗作有《出塞》《芙蓉楼送辛渐》《从军行》。;荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。; 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。;延展阅读;;语文园地七;一、交流平台 1．从他们的交流中，我知道他们读书时积累的方法有 (　　　　)(多选) A．把描写同类事物的语句分门别类地写下来。 B．遇到写得生动的语句，在旁边写写感受。 C．把优美的语句当场背诵下来，否则就达不到积累 的目的。;D．在摘抄内容的右下方注明出??。 E．画出写得好的语句，记录在摘抄本上。 【答案】 ABDE ;2．我的摘抄。 (1)好词： 描写山的：___________　___________ 描写水的：___________　___________ 描写景物的：___________　___________;(2)好句： 比喻、拟人句：________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ;二、词句段运用 1．读一读，照样子写句子。 ;2．读句子，按要求完成练习。 (1)我发现句子中，上一分句句尾的词语和下一分句句首的词语是________的。;(2)我能照样子补充句子。 弯弯的小桥旁边有______________，__________ _____上站着______________，______________张开嘴巴快乐地歌唱。 (3)我会仿写。 ____________________________________________________________________________________________ ;三、书写提示 1．观察分析。 “英、及、柔”等字都有相同的笔画，分别是________和________。 2．书写要求。 这两种笔画在书写时要写得_________，这样字形才优美。;3．我也会写。 ;四、日积月累 1．将诗句补充完整。 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸__________。 乱入池中___________，闻歌始觉_________。 2．这首诗的作者是唐代诗人(　　) A．李白　　B．白居易　　C．王昌龄;3．读了这首诗后，我从“罗裙”这个词语知道是________在采莲。她们穿的裙子是________色的。 ;语文园地七;教学目标; 不知道什么时候，落起了春雨，轻轻地，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一