八上k,b与图像的关系.docx

.\ 竞争力 1 对 1 数学 学科个性化教学辅导教案 学生 年级 八年级 上课地点 ** 校区 第 次授课 授课时间 年 月 日 星期 学科老师 教学规划师 教学课题 k、 b 与图像的关系 教学目标 教学重、难点 作业完成情况：  优□  良□  中□  差□ 【知识要点 】 1．一次函数解析式  y  kx  b(k  0) 中两个特征量的几何意义 （ 1） b 是直线  y  kx  b 与  y 轴交点的纵坐标，反映直线与  y 轴交点的位置； 当 b 0 时，直线与 y 轴的正方向相交； 当 b 0 时，直线过原点； 当 b 0 时，直线与 y 轴的负方向相交． （ 2） k 反映直线 y kx b 从左到右的升降趋势以及直线的倾斜程度； 当 k 0 时，直线从左到右上升； 当 k 0 时，直线从左到右下降． | k |越大，直线与 x 轴相交所成的锐角越大． 2、一次函数 y=kx+b 的图像与 k 、 b 的符号关系如下表： k、 b 的符号 草 图 y k ＞ 0， b＞ 0 O x .\ y k ＞ 0， b＜ 0 O x y k ＜ 0， b＞ 0 O x y k ＜ 0， b＜ 0 O x 【典型例题】 例 1（ 1）已知一次函数 y (m 2) x m 3 的图像经过第一、三、四象限，求 m 的取值范围． 2）已知一次函数 y= （ 6+3m） x+ （ n－ 4）。求：○1 m 为何值时， y 随 x 的增大而减小；○ 2 m、 n 分别为何值时，函数图像经过原点；○ 3 m、 n 满足什么条件时，函数图像不经过第二象限。 例 2（ 1）直线 y kx b ，经过一、二、四象限，到直线 y bx k 的图象只能是（ ） y y y y O x O x O x O x A B C D （ 2）设 b＞ a，将一次函数 y=bx+a 与 y=ax+b 的图象画在平面直角坐标系内，则有一组 使得下列四个图中的一个为正确的是（ ） y y y y b b b b a a O 2x O x O x O a a  .\ a、 b 的取值， A ） B ） C ） （ D ） （3）当 ab>0， ac<0，直线 ax by c 0 不通过的象限是（ ） （ A ）第一象限 （B ）第二象限 （C）第三象限 （ D ）第四象限 例 3、已知 abc≠ 0，且 a b a c b c p ，那么直线 y=px+p 一定经过（ ）。 c b a A ．第一、二象限 B ．第二、三象限 C．第三、四象限 D ．第一、四象限 例 4(1) 已知一次函数的图象经过不同的点 A（ a，b）和点 B（b，a），问这个函数图象可能经过哪几个象限？ .\ （2）如果一条直线 l 经过不同的三点 A（ a，b），B（b，a），C（ a－ b，b－ a），那么，直线  l 经过（  ）。 A ．第二、四象限 B ．第一、二、三象限 C．第二、三、四象限 D．第一、三、四象限 练 习 组 1．已知一次函数 y kx k ，若 y 随 x 的增大而增大，则它的图像经过（ ）。 A ．第一、二、三象限 B ．第一、三、四象限 C．第一、二、四象限 D ．第二、三、四象限 2．若一次函数  y  kx  b 中的  k＜ 0 且  b＞0，则一次函数的图像经过（  ） A ．一、二、三象限 B ．二、三、四象限 C．一、二、四象限 D ．一、三、四象限 3．由 A（ 3， 2）， B （－ 1，－ 3）两点确定的直线不经过（  ）。 A ．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D ．第四象限 4．下列函数中，  y 随  x 的增大而增大的函数是（  ） A ．y= － 2x  B ．y= － 2x+1  C． y=x － 2  D． y= －x－ 2 5．在一次函数  y= （2m+2 ） x+5  中， y  随  x 的增大而减小，那么（  ）。 A ．m＜－ 1  B． m＞－ 1  C． m=1  D． m＜ 1 6．一次函数  y= － x+2  的图像经过（  ） A ．第一、二、三象限 B．第一、二、四象限 C．第一、三、四象限 D．第二、三、四象限 b c a c a b ，那么 y=kx+k 的图像一定不经过（ ） 7．已知： b k a. b c 0 a c A ．第一象限 B ．第二象限 C．第三象限 D ．第四象限 8．填空题： .\ （ 1）已知直线  y  mx  m 1 经过第一象限，可以分别写出  m 的一个正数值  和一个负数值  ． （ 2）已知直线