花城版二年级音乐上册第3课《歌曲《闪烁的小星》》教学设计.docxVIP

二年级上册《闪烁的小星》教案 教材分析： 《闪烁的小星》是一首古老的法国传统民谣，C大调。歌曲一字一音，旋律音程只有六度，节奏与旋律单纯质朴，简单易唱，深受人们喜爱。歌曲结构为：A+B+A. 教学目标： 1、学习用轻快的声音演唱《闪烁的小星》。 2、在歌曲学唱过程中学习不同的唱法，学习感受音高的概念。 教学重点： 感知、体验对音高的概念。 感受不同的演唱形式。 教学难点： 把音的构唱唱准。 初步感受卡农的唱法。 教学过程： 师生问好 导入 教师弹：12356 师“请同学们唱出你所听到的音” 初听歌曲（边听边唱） 师：”这是几拍子的歌曲呢？” 生：“2/4拍，” 第二次听（教师范唱） 师：“听到同学们这么动听的歌声，老师也想唱了。听老师唱的同时请同学们感受一下音乐的速度。” 生：“歌曲是中速” 唱歌曲，找结构（贴歌谱） 师：“同学们知道得可真多，请我们来唱一遍吧。” 师：“同学们唱歌的声音真好听，刚刚在唱的时候，有没有发现我们歌曲中有没有相同的乐句呢？谁来告诉我？答对了可以摘下一颗星星奖励自己哦” 引导孩子找到相同乐句，写出歌曲结构 结构：A B A 找音符，贴音阶（贴音符） 师：“我还想摘下一些星星送给同学们，谁可以告诉我歌曲中你都找到了哪些音符呢？可以帮助老师由低到高排列出来吗？” （请学生在音阶上贴上对应的音名） 1（do） 2 （re）3 （mi）4 （fa