1古诗两首咏柳 2.ppt

春天花红柳绿，草长莺飞，春天 是一幅多姿多彩的画，唐朝诗人贺知 章，仅用了短短 2 句话，就把这春天 美好的一切描绘出来了，让我们一起 到诗中去找一找春的气息吧！ 咏柳 [ 清 ] 高鼎 古诗两首 1 助读 资料 字词 精讲 品读 释疑 初读 感知 结构 主旨 当堂 检测 第二课时 1. 会认、会写生字。 2. 朗读、背诵古诗。 （重点） 3. 通过理解古诗的意思，激发学生热爱大自然，热爱 生活的情感。 （难点） 贺知章 （约 659 —约 744 ），唐 代诗人，字季真，晚年自号“四明 狂客”，越州永兴（今浙江萧山） 人。贺知章与张若虚、张旭、包融 齐名，合称为“吴中四士”。 主要作品： 《回乡偶书》《采 莲曲》《咏柳》等。 走进作者 柳树 柳树是落叶乔木或灌木，为喜光树种。耐水能力 强，在遭受水淹时，能生出许多不定根，漂浮水中， 有吸收和运输养分的机能。柳树以插条繁殖为主，也 可种子繁殖。柳树木材质轻洁白，坚韧细致，纹理通 直，容易切削，干燥后不易变形。柳属植物药用历史 悠久，公元前 1550 年古埃及文献记载。有旱柳、垂柳、 白柳、镘头柳等品种。 相关资料 yǒng 咏 丝 sī zhuāng 妆 绦 tāo 裁 cái 剪 jiǎn 检 查 自 读 情 况 我会认 sì ( 似乎 ) shì （似的） 似 多音字 碧 bì 书写指导： 上下比例匀称、 宽窄基本相似，笔画复杂 注意结构紧凑。 部首： 石 组词： 碧玉 碧绿 造句： 碧绿的湖水就像 美玉一样。 音序： B 结构 : 上下 我会写 妆 zhuāng 书写指导： 左窄右宽，“女” 的横画较长。 部首： 女 组词： 化妆 淡妆 造句： 化妆品都很贵。 音序： Z 结构 : 左右 绿 lǜ 书写指导： 左窄右宽，第 三笔是提。 部首： 纟 组词： 绿色 绿堤 造句： 柳树的叶子就像垂 下的万条绿丝。 音序： L 结构 : 左右 丝 sī 书写指导： 上半部分左右保 持一致，最后一笔要长而且 平直。 部首： 一 组词： 丝绦 丝绸 造句： 柳树的叶子就像垂 下的万条绿丝。 音序： S 结构 : 上下 剪 jiǎn 书写指导： 第一二画要短小， 第三画要平直。 部首： 刀 组词： 剪刀 剪子 造句： 不知绿叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 音序： J 结构 : 上下 ? 核心问题： 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ ? 串珠问题： 1. 这两首诗描绘的是什么季节的景色？ 2. 《咏柳》描绘的是什么景色？表现了春天的什么特点？ 3. 《咏柳》运用了哪些修辞手法？有什么好处？ 这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？ 边听 边想 听录音回顾课文 咏柳 【唐】贺知章 碧玉妆 成 一树 高，万条垂下绿丝 绦 。 碧玉：碧绿色的玉。这里用 以比喻春天嫩绿的柳叶。 一棵高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去就像 是用碧绿的玉石装扮成的。从树上垂下无数条柳条就 像绿色的丝带。 妆：装饰，打扮。 一树：满树。一：满，全。在中国 古典诗词和文章中，数量词在使用 中并不一定表示确切的数量。下一 句的“万”，就是表示很多的意思。 绦：用丝编成的 绳带。这里指像 丝带一样的柳条。 梳理文意 不知细叶谁 裁 出，二月春风 似 剪刀。 这满树细细的柳叶是谁裁剪出来的呢？二月的春 风就像剪刀一样裁剪出这满树的柳叶。 似：如同，好像。 裁：裁剪。 诗的前两句： “妆”字写柳树像是精心打扮过一样；“高” 字衬托出柳树袅袅婷婷的风姿；“碧玉”表现了柳树鲜嫩新翠。此 句运用了比喻的修辞手法写出了柳树的全貌，突出了柳树绿、高的 特点。“垂”写出了柳枝的长和柔；用“绿丝绦”来比喻柳枝，写 出了柳枝随风飘拂的样子，形象展现了柳枝的美丽。这一句，把柳 枝茂密、柔软、下垂的特点充分地表现了出来。 诗的后两句：“细叶”一词，写出了柳叶细巧的特点。巧用 设问，用“谁裁出”表达自己对柳叶的赞叹。 整体感知 拓展： 作者把柳枝比作丝绦，你觉得柳枝还像什么？ 请仿写一个比喻句。 细细的柳枝像婀娜的少女在风中翩翩起舞。 什么是设问？ 设问，是为