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十二课时 循环小数
课 题
循环小数
第71-72页例12，练习十三第9-12题及你知道吗
课 型
新授
教学目标
1、使学生进一步掌握用“四舍五入法”取商的近似值的方法，能较熟练地按要求取商的近似值，会运用所学知识解决日常生活中的常见问题。 2.使学生理解循环小数、有限小数、无限小数的概念，能用循环小数或循环小数的近似值表示除法中的商。知道有限小数和无限小数的区别。使学生受到辩证唯物主义启蒙教育。
教学重点： 掌握用“进一法”、“去尾法”等求近似值的方法。
教学难点：
教学准备：口算卡片 多媒体课件
教 和 学 的 过 程
内
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