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- 2020-11-29 发布于天津
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教学资料参考范本幼儿园可爱的小脚丫教案撰写人部门时间设计思路根据小班幼儿奇怪好动什么事都想亲自探究操作的特点改变传统的教学模式将科学艺术语言等有机地整合起来为幼儿创设解放欢愉的学习氛围让幼儿在探索操作中构建知识经验通过创设情境探索操作游戏等形式引导幼儿积极主动地参与活动体验同伴间合作交流的喜悦从而让幼儿获得自信学会学习学会生活活动目标培养幼儿乐于助人的同情心与爱心增进幼儿探究解决问题的能力发展幼儿合作表达交流的能力了解脚的外形特征作用进行保护脚的安全教育活动重点了解脚各部分的名称活动难点用手制作
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教学资料参考范本
幼儿园可爱的小脚丫教案
撰写人:
部门:
时间:
设计思路:
根据小班幼儿奇怪好动、什么事都想亲自探究、操作的特点,改变传统的 教学模式,将科学、艺术、语言等有机地整合起来,为幼儿创设解放欢愉的学 习氛围,让幼儿在探索、操作中构建知识经验。通过创设情境、探索操作、游 戏等形式,引导幼儿积极主动地参与活动,体验同伴间合作、交流的喜悦,从 而让幼儿获得自信,学会学习,学会生活。
活动目标:
1 ?培养幼儿乐于助人的同情心与爱心。
2?增进幼儿探究、解决问题的能力,发展幼儿合作、表达、交流的能力。
3. 了解脚的外形特征、作用,进行保
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