二年级语文上册教案-5.玲玲的画（10）-部编版.docxVIP

《玲玲的画》微课设计方案 一、教材分析： ? 《玲玲的画》是部编版小学语文二年级上册第三单元第五课。本课为我们讲述了一个生动活泼的小故事。玲玲准备参加比赛的画，不小心弄上了墨渍，在爸爸的启发下，墨渍被“变“成了小花狗。课文中爸爸的话揭示了主题，引人思考。课文内容简单，主题明确，寓深刻的生活哲理于简单的故事之中，对于启发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意义。 二、教学目标： 认识“玲、详、脏、奖”等16个生字。 三、重、难点： ? 会认近似字。 四、教学过程： （一）、情景导入： 同学们，你们喜欢画画吗？嗯！小朋友们都喜欢画画。但是，如果你们正在画画的时候，不小心把画给弄脏了，你会怎么办呢？嗯！说得很好！那就有一个小姑娘叫玲玲，她为了参加比赛，画了一幅画，可就在这幅画已经完成了的时候，却发生了一件意想不到的事情。到底发生了什么事情呢？让我们一起走进课文《玲玲的画》了解一下这个故事的经过吧！我们一起来齐读课题——玲玲的画，再读一次——玲玲的画。注意，这个字是读líng，后鼻音我们要读准líng。 、复习 现在跟老师一起来读本课的生字： 玲玲 端详　 弄脏　 评奖 楼梯 并且 催促 时候 报纸 啪的一声 糟糕 一幅画 及时 动脑筋 拿起 肯定 2.摘掉拼音，你们还