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* 窗户是黑窟窿,门板破了洞,这是一座已经有一百多岁的老屋,这样一座破旧的老屋,为什么总也倒不了呢?让我们走进课文看一看吧! 新课导入 活动一:初识老屋 活动任务:思考“课文主要讲了什么?” 活动流程: 1.自主学习:用自己喜欢的方式读课文,思考问题,勾画并自学生字词。 2.班内交流。 暴 字词乐园 会认字 组词:暴雨 风暴 狂风暴雨 bào 凑 组词:凑合 拼凑 东拼西凑 còu 喵 组词:喵喵叫 miāo 字词乐园 会认字 叽 组词:叽咕 jī fū 孵 组词:孵育 孵化 字词乐园 会认字 尔 组词:偶尔 ěr ǒu 偶 组词:偶尔 偶然 无独有偶 活动二:走进老屋 活动任务:讨论“这座老屋为什么总也倒不了?是不是人们施了魔法?” 活动流程: 1、自主学习:轮读课文3—13自然段,思考问题。 2、小组讨论:把自主学习的想法在小组内交流。讨论并形成统一意见。 3、展示分享:一个小组台前展示并组织其他小组分享。 qiánɡ 墙 dònɡ 洞 zhǔn 准 bèi 备 bì 壁 kǎn zhī 蜘 会写字 字词乐园 bào 暴 砍 字词乐园 会写字 漂 zhuànɡ 撞 bǎo 饱 shài 晒 piào zhū 蛛 ? 活动一:感受老屋形象。 活动任务:思考“课文中主要讲了小动物们遇到哪些困难老屋是怎样帮助它们的?” 活动流程: 1、自主学习:用自己喜欢的方式读课文,思考问题。 2、小组讨论:抓住老屋和小动物的对话来分析理解。 3、展示分享 : 一个小组展示,并组织其他小组分享。 活动二:走进老屋形象。 活动任务:讨论“你觉得老屋能倒下吗?为什么?” 活动流程: 1、自主学习:小组内轮读课文,独立思考问题,勾画出相关词句。 2、小组讨论:把自主学习的想法在小组内交流、讨论并形成统一意见。 3.展示分享:一个小组展示并组织其他小组分享。 享。 *
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