古诗三首 -望天门山 优质教学课件 三年级语文上册（部编版）.pptxVIP

; 古诗是中华传统文化之林中的一朵奇葩。本课所选的三首古诗，描绘了长江波涛汹涌的壮观、西湖婀娜多姿的美妙、月光下洞庭山湖的空灵之美。让我们在品读古诗中领略祖国的大好河山吧！; 望天门山 唐 李白 天门/中断/楚江/开， 碧水/东流/至此/回。 两岸/青山/相对/出， 孤帆/一片/日边/来。; 李白：（701一762年），字太白，号青莲居士。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜欢交朋友。 主要作品：《蜀道难》《将进酒》《梦游天姥吟留别》等。 后人评价：笔落惊风雨，诗成泣鬼神。; 天门山：位于安徽省和县与芜湖市长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山（古代又称博望山）。两山隔江对峙，形同天设的门户，天门由此得名。;活动一：朗读古诗，初悟诗意 活动任务：讨论“这首诗主要写了什么？” 活动流程： 1、自主学习：大声朗读古诗，思考问题，读准生字词。 2、小组讨论：在小组长组织下，组员依次发言，讨论后形成小组的成果，做好简单记录。 3、展示分享：一个小组展示讨论结果，并组织其他小组进行分享（补充、追问、质疑等）。; 望天门山 　 唐?李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。; ;;楚：下面部分是“疋”。 孤：左半部分是“子”，不要写成“犭”。;活动二：读通诗句，了解诗意 活动任务：讨论“这首诗的大意什么？” 活动流程： 1、自主学习：朗读古诗2遍，借助注释思考问题。 2、小组讨论：在小组长组织下，组员依次发言，并讨论形成小组的成果。 3、展示分享：一个小组展示学习成果，并组织其他小组进行分享（补充、追问、质疑等）。; 望天门山 　 唐?李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。;中断：江水从中间割断两山。;望天门山;重难点解析;;重难点解析;两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 ;活动三：诵读全诗，感悟诗情 活动任务：讨论“这首诗表达了什么样的感情？” 活动???程： 1.自主学习：有感情地朗读古诗，思考问题。 2.小组讨论：组内成员依次交流会、讨论后形成统一意见。 3.展示分享：请一个小组展示，并组织其他小组分享。;重难点解析;重难点解析;青山;;活动四：书写生字，背诵和默写古诗 活动任务：讨论“怎样才能把生字写漂亮？把古诗默写下来？ ” 活动流程： 1、自主学习：独立观察生字在田字格里的位置以及生字的结构特点，并练习背诵古诗。 2、小组讨论：在小组长组织下，组员依次交流生字的书写特点，背诵古诗。 3、展示分享：一个小组展示讨论结果，并组织其他小组进行分享（补充、追问、质疑等）。;