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- 2020-11-29 发布于天津
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小学科学渗透德育教学设计珍稀动物的保护教学课题湘教版小学科学四年级上册第二单元第五课时珍稀动物的保护一教学目标科学探究能在教师和家长的指引下自主查阅书刊或其他信息源搜集关于珍稀动物及已有保护措施的资料在交流时能用自己擅长的方式简洁明了地表述能认真倾听客观评议能应用搜集的资料制作简报并进行动物保护的宣传情感态度价值观在活动中反思人类的过错意识到人与自然要和谐相处愿意合作与交流尊重他人劳动成果科学知识初步了解我国濒临灭绝或已经灭绝动物的名称及特点初步了解我国的自然保护区和天然林资源保护工程二教学重点
小学科学渗透德育教学设计
《珍稀动物的保护》
教学课题: 湘教版小学《科学》四年级上册第二单元第五课时《珍稀动物的保护》
一、教学目标:
科学探究 1.能在教师和家长的指引下自主查阅书刊或其他信息源,搜集关于珍稀动物及 已有保护措施的资料。
2.在交流时能用自己擅长的方式简洁、明了地表述,能认真倾听、客观评议。 3.能应用搜集的资料制作简报并进行动物保护的宣传。
情感、态度、价值观 1.在活动中反思人类的过错,意识到人与自然要和谐相处。 2.愿意合作与交流,尊重他人劳动成果。
科学知识
1.初步了解我国濒临灭绝或已经灭绝动物的名称及特点。 2.初步了解我国的自然保护区和天然林资源保护工程。
二
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