小学生学习习惯的养成教育计划.pdfVIP

小学生学习习惯的指导计划及措施 学生的习惯养成教育主要包括学习习惯和行为习惯的养成教育，是学生非智 力因素的一个重要方面，是学校德育工作中的基础工程，事实证明深入挖掘学生 的非智力因素，对于学生的成长成才非常重要。现代著名教育家叶圣陶先生所说： “教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。如何培养 学生良好的学习习惯，培养学习习惯应注意哪些问题等方面具体的谈小学生的学 习习惯的培养问题，为使我班养成教育能适应新形势发展的需求，面向世界，面 向未来，使好习惯让学生受益终生。特制定本计划： 一、培养良好的学习习惯的意义 心理学研究表明：学习习惯在小学低年级就形成了，以后如果不给予特别的 教育，形成的习惯很难有多大的改进，所以尽早使孩子养成良好的学习习惯是很 重要的。学生在年龄小时，习惯既容易建立，也易于巩固，不良的学习习惯若被 及时发现也易于纠正，等到不良习惯越积越多并稳固定形时，既影响良好习惯的 建立，又不易纠正。所以从小学一年级，甚至幼儿园起，就要开始引导学生建立 良好的学习习惯，并在成长过程中逐步强化训练，从而形成稳定的自觉行为。小 学阶段学习是人一生中最基础的学习。这其中的学习不仅学到了基础的知识，还 将形成一些学习习惯。而这些学习习惯不仅影响儿童整个小学阶段的