小学生演讲与口才培训教程.pdfVIP

篇一：小学生演讲与口才的训练与培养 演讲与口才的训练与培养 上课发言需要口才，竞选学生干部、升学面试、交 、求职、竞聘、开会发言、谈判??学习 、生活、职场、社交，口才无处不在!口才并非天生的，好口才是练出来的——练胆量、练技巧 、练修养 !激情、出色、感召、震撼??的演讲不论是旗帜鲜明、立场坚定的族群领导者;甚至 是分清敌我，斗志坚强的族群保护者;甚至是充满信心，满怀希望的族群理想主义者;或者是 激情四射、豪气干云的族群英雄，或成为一个族群、一个行业崇拜、拥戴、追随的领袖 !可以 预见：训练演讲与口才，就是投资未来 !然而，一个想要具备好的演讲能力的人，必须是要从 孩童时代就为其创作好的条件与环境，发掘和引导孩子在口才方面的能力与潜力 ! 小学生演讲与口才如此重要 ,那么该如何去培养呢？经过多年教学，训练演讲与口才总结了以 下一点经验： 1、学生说话能力的形成一般都要经过“愿说—敢说—会说—善说”这四个发展阶段，我们必须遵 循这条规律，扎扎实实地抓好说话训练。 （1）、诱发兴趣，使学生愿说 一个人只有在心情愉悦、情感激动的时候，“话匣子”才能打开。为此，我经常运用生动活泼 、灵活多样的训练办法，来开启学生之口。如开展“一分钟讲话”活动，让学生讲报刊上读到 的消息，广播里听到的新闻，电视中看到的