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复韵母 ai 教学设计 一、复习检查。 1、抽读字母卡片： a o e i u ü。 2、复习单韵母的四声。 3、比较 6 个单韵母的口形大小。 二、学习复韵母 ai 1、导入 新学期开始了，大班的同学们又聚到了一起，开心吗？ 师：那老师请同学们互相看一看，你的前后左右都挨着哪位 同学呀？ （生说略） 师：老师听见了。你挨着我，我挨着你，小朋友挨在一起学习，真好哇！ 老师也想挨着谁做一下，看看谁坐的最端正（组织纪律）师：坐的真棒。老师告诉你们一个好消息，有两个单韵母小朋友要来大班做客，用掌声欢迎他们吧！ （出示单韵母 a 和 i，老师和学生戴头饰来表演） 师：同学们，你们好，我是单韵母 a 生：同学们，你们好，我是单韵母 i 师：你好！（握手） 生：你好！（握手） 师：你挨着我。 生：我挨着你。（挨在一起） 合：我们两个手拉手，挨在一起真快乐！ 快 的 光很快就 去了， 韵母 i 要回家了 ：小 i 我真不想和你分开呀，我想永 和你挨在一起，快 的手拉手 2、学 ai 的 音 入 同学 ，他 的愿望能 ？（能） 那我 去 拼音国的国王来帮帮忙吧 ：国王大人， 韵母 a 和 韵母 i 挨在一起成 朋友 好 ？ 国王：可以呀，在拼音王国里有一个大家族叫“复韵母”， 就 他 去那里生活吧 ：什么是复韵母呀？ 国王：像他 由两个 韵母 成的韵母就叫复韵母啦提