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重阳节封面设计 篇一：重阳节活动方案封面设计 ——文字材料 柏庄镇西街小学 （XX） 篇二：签到册 （ 封面及表格 ） 北武当重阳节庙会协调会签到册 北武当重阳节庙会协调会 签到册 篇三：重阳节 （ 三年级探究 ） 设计重阳贺卡 活动主题生成背景： 每年的农历九月九日，为传统的重阳节，又称为“老人 节”。因为《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳 数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重 九。重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正 式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今。 “重阳节”名 称见于记载却在三国时代。据曹丕《九日与钟徭书》中载： “岁往月来，忽复九月九日。九为阳数，而日月并应，俗嘉 其名，以为宜于长久，故以享宴高会。 ” 授课目标： 知道重阳节的起源，了解重阳节的习俗佩茱萸簪菊花， 初步认识茱萸、菊花。 积累有关重阳节的诗篇。 通过重阳贺卡的制作，培养尊老敬老的良好品质。 活动课时： 1 课时 课前准备：重阳贺卡、图画纸、水彩笔等。 篇四：（带封面）XX年工作日志（每月一张） 姓名： 单位： XX年（一月份）年工作日志 XX年（二月份）工作日志 2 3 4 篇五：三三班语文三单元 封面 +计划 + 教 案 小学语文三年级上册 （第三单元） 集体备课教案 主备教师：刘正学 成员：朱德芬甘元英罗千兵二?一三年九月十七日 学生是学习的主人，教师是课堂的组织者、引导者与 合作者。 第三单元教学计划 学生是学习的主人，教师是课堂的组织者、引导者与合 作者。 课时教案 学生是学习的主人，教师是课堂的组织者、引导者与合 作者。 3 学生是学习的主人，教师是课堂的组织者、引导者与合 作者。 4 课时教案 5 学生是学习的主人，教师是课堂的组织者、引导者与 合作者。 篇六：论文收集文字图片 第七届全国书籍设计艺术展引出的话题 图书设计到底是为了什么？一方面，在世界各地的图书 中，中国大陆、台湾地区和日本的图书设计最为考究，常常 是一张封面决定了一本书的生死；而另一方面，也有相当多 图书的设计为读者所厌恶——比如“腰封”就让不少读者两 难，读者想通过腰封了解图书的基本信息，但又为其上堪比 电视购物广告的广告词而恶心，一些原本不错的书甚至活生 生被粗劣的书腰给“糟蹋”了。结合前天开幕的全国书籍设 计艺术展，一些业内人士就此进行了探讨与分析 东方早报记者 石剑峰 中国肯定是世界上最注重图书装帧设计的国家之一，连 续三年中国都有设计师作品荣膺“世界最美的书”称号，普 通大众图书的设计也是花样百出。前天在国家大剧院开幕的 第七届全国书籍设计艺术展集中展出了近五年来的书籍封 面设计佳作，其中就包括这几年在莱比锡书展上获得“世界 最美的书”称号的作品。不过，面对编辑和设计师对图书设 计装帧的热衷，中国出版工作者协会装帧艺术工作委员会副 主任刘静却泼了一盆冷水，他表示书籍设计“走向了另一个 极端”，“包装过度的现象愈演愈烈了。 ” 创办于 1963 年的莱比锡图书展的世界最美的书，被专 业设计师誉为全球图书装帧设计领域的顶级大奖，评选标准 主要强调图书整体的艺术氛围，要求图书的各个部分必须在 整体上保持一致，装帧形式必须适合书中内容，并在制作上 达到艺术性和技术性的统一 最美不等于奢华 记者：究竟什么样的图书才是最美的图书？它的评选 标准是什么？评委是怎样构成的？ 乌塔?施耐德：世界上最美的书应该符合这样的标准， 设计是与它的内容相匹配的。所谓最美的书不是指书本身美 丽，更多的是指文字和图片，以及整个版面设计的组合。我 们评委评选图书的一个原则就是内容和版面设计之间的匹 配性。其中，我们注重包括内部的设计， 也包括外部的设计。 一方面包括书籍内部版面的设计，也包括书籍封皮的设计， 包括书籍材质的选择，以及书籍最后出版印刷的质量。这些 我们都要综合来考虑。 我们这样的选美大赛包括专业的版面设计者、专门配 插图的设计人员，还包括教授和出版商。我们选委会一共有 7 个成员，来自世界各国，我们的选委是每年都要进行更换 的，不会有一个选委今年作为评委，第二年仍然作为评委。 整个评委会每年都要进行更新。 记者：这样的评选活动会不会让图书的装帧设计过分地 追求精美和奢华？ 乌塔?施耐德：如果要说到奢华，我想说“不” 。我 们要求一个好的版面设计应该说对读者是一种阅读的帮助， 它是一本图书必不可少的组成部分，而并不是追求奢华。一 个好的版面设计者会制作这样一种图书，使得这样的图书非 常方便阅读，这是一个版面设计者应该做的事情。其实我们 现在有时候的预算并没有那么多，对于很多版面设计者而言， 他们就要用更少的成本出一些书。用少的钱，不用花费非常 大，同样可以做出版面设计和整个书的质量是很好的图书， 这是我们能够做到的。当然，这对于版面设计者而