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精.选 附件2： 优秀乡村学校少年宫申报表 学校少年宫 名称 纳林希里小学乡村学校少年宫 所在 乡镇 红庆河镇 少年宫 级别 中央级 学生 总数 260人 住校生人数 208人 负责人 白建平 功能室 总面积 1200平米 活动项目总数 19项 联系 电话学校少年宫建设、管理和使用基本情况 一、建设乡村学校少年宫的指导思想 为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻落实素质教育，促进学生的全面发展，我校于2014年启动了纳林希里小学乡村学校少年宫建设工程。我校少年宫建设的总体目标是：以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村学校少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合，布局合理、功能完备、资源共享互补，独具纳林希里小学学校特色的未成年人思想道德建设体系。培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。目前，大部分项目已经充分开展活动，并已取得优异成绩。有个别项目待设备采购完成后，将全面开始运行。 二、乡村学校少年宫机构建设 为更好地运行我校乡村少年宫，我校专门成立了乡村学校少年宫领导小组，指导、协调和考核少年宫的建设，教职工全员参与工作，加强辅导员队伍建设，有计划地组织辅导员到外地参观学习，定期召开辅导员工作会，探讨工作体会与经验交流。我校乡村学校少年宫领导小组成员：  主 任：王志刚 副主任：白建平 成 员：崔文飞 陈永祥 李志雄 郝 强 王雪峰 白志刚 杨乐 曹瑞芳 校内辅导员：学校具有特长的教师 外聘教师：桂凡丁老师 塔拉老师（外聘） 志愿者：内蒙古师范大学的学生及红河之声艺术团的“五老”人员、文艺骨干、民间艺人担任志愿者。 三、项目设置及师资配备 以体验参与教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。 项目规划及我校特色活动： （1）我校以跳绳文化为依托，以综合实践课程为载体，结合家长学校建设邀请了家长在学生中积极开展研究性学习。 （2）在原来的基础上加强德育教育建设，召开经典诵读课和快乐阅读课。 （3）以每学期的纳林希里小学文化艺术节为载体展示学生艺术才能。 四、乡村少年宫制度建设 　 为了乡村少年宫在建设过程中更加的规范，我校制订了少年宫各项管理制度，先后建立了各活动室的管理制度，各活动室管理员的职责，考核制度和奖励制度，建立健全了评价系统，对师生的活动进行评价考核，通过考核来验证少年宫活动的有效性。 五、加强和完善少年宫管理水平 　　1.加强辅导员队伍建设。通过“走出去”和“请进来”的办法提高辅导员专业水平和辅导水平。聘请知名人士或吸引专业特长突出的学生家长到我校来担任校辅导员，充分发挥当地民间艺人，劳动模范，精神文明建设先进人物来校担任辅导员，大大拓宽了我们少年宫的活动项目，有效缓解了乡村少牢宫辅导员的问题。 　　2.少年宫活动小组以学期为阶段进行调整，一是去除个别不符合实际，孩子不感兴趣的小组，二是小组内孩子调整，通过一个学期的学习，有的学生从个人素质来看不适合继续学习，可以在老师和家长的指导下，根据学生的意愿让学生参加到其他小组的活动。 总之，我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，努力做好乡村学校少年宫的建设工作。