3.8幼儿的注意力.pdf

本节 目录 注意是人的心理活动对一定事物的指向和集中。指 向就是在某—瞬间心理活动朝向于某一事物 ，而离 开其它事物 ；集中则是指心理活动指向一定对象的 强度和紧张度。具有注意的能力 ，就叫做注意力。 选择性 无意注意逐渐转向有意注意 集中性 注意的时间逐渐延长、范围不断扩大 支配力 分配和转移注意力的能力逐渐提高 “注意是学习的门户。” ——乌申斯基 注重幼儿的兴趣 ，浓厚的兴趣能引起幼儿主动探索和 细心观察的欲望 ，在这种主动求知的过程中,他们的注 意力容易集中且思维积极。 在 日常生活中引导幼儿进行有效的注意 ，帮助幼儿明 确任务 ，控制 自己的行为 ，并使行为服从于活动的目 的与要求注意的事。 为孩子提供一个安静、舒适的学习环境 ，清除环境中 可能分散幼儿注意力的事物 ，如在幼儿搭积木或看画 书时 ，尽量关闭电视机或停止不相干的谈话等。 ？