初三物理备课组计划4篇.docxVIP

文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 初三物理备课组计划 4 篇 885 字） 通过上一个学期的努力，我们初三物理备课组的老师完成了初三新课的教学任务，顺利的进入了全面复习工作。 一、教学目标：以提高初三物理教学质量为目标，积极落实学校教务处各项工作要求，推进教学改革，认真学习研究新课标，激发学生学习兴趣，优化课堂教学。千方百计提高学生的学业成绩，在今年中考中取得全面胜利。 二、具体措施 、继续贯彻从 “从生活中走向物理， 从物理走向社会”的理念。 、备课组老师要了解最近两三年中考物理试题，掌握热点题。 、抓住课堂， 重在落实 “双基”。我们要做到精心构思，精心筛选题目，精讲精练，不忽视每个教学环节。 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 、注重对中等生的“拔高” 。为此我们要做好以下几个关注： 1）关注落实情况，用各种方式考查学生： 2）关注课堂表现，及时消灭错误概念，有效地及时地帮助学生甩掉错误“包袱” 。 3）关注作业质量， 可以采取面批的方式， 逐题改错，及时讲评。 、注重个别谈话， 关注思想动态， 建立师生间的感情，进行学习指导， 使学生喜欢与物理老师交流， 喜欢复习物理。并使学生能正确评估自己，确立合理有效的复习方法。要给 于学生适度的压力，适度的压力才是前进的动力。 1740 字） 一、教学目的： ( 一) 引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了 解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用； 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . ( 二) 培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概 括能力和应用物理知识解决简单问题的能力； ( 三) 培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辩证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。 二、教学中应该注意的问题： ( 一) 学生是学习的主人，教师是学习的组织者和引导者 学生是学习的主人，只有处于主动积极状态，经过认真的观 察、实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探 究物理世界的兴趣， 理解所学的物理知识， 获得相应的能力。 教学中要培养学生的学习兴趣和愿望，鼓励他们发现问题和 提出问题，指导他们学会适宜的学习方法。教师要根据他们 的反应及时调整自己的教学安排。要注意因材施教，针对不 同的学生提出不同的要求。对学习困难的学生，要针对他们 的具体情况予以耐心帮助，鼓励多做物理实验和参加物理实 践活动，使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生，可 采取研究性学习等多种方式，培养他们的创造和探索能力。 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . ( 二) 加强演示和学生实验 初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要大力加强演示和学生实验。 ( 三) 重视物理概念和规律的教学 物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。 ( 四) 重视物理知识的应用 在教学中要注意与学生生活实际联系，帮助学生通过熟悉的现象理解所学物理知识，知道物理知识在生活、生产和 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 科学试验中的广泛应用，培养学生解决问题的能力，并在不 断了解物理知识的广泛应用中增强学习物理的兴趣和信心。 762 字） 一、备课组的概况： 我们物理备课组有 4 位成员，其中张俊老师为中学高级教师职称，其他三位老师为中学一级教师职称，所以我们组的特点是既有经验丰富的老教师群体，又有年轻精力充沛的青年教师群体，大家兢兢业业，以老带新，以新促老，团结协作，搞好各项教学任务。 二、本学期学科现状分析 在各位组员的努力工作下，九年级物理教学质量在区内 的位置基本在中位，但与区内某些兄弟学校的教学相比，差 距还比较明显，表现在优秀率不突出，低分率控制得也不太 好，基本无优势可言 . 在这种现状下 , 我们全组成员都在想如 何突破教学的瓶颈 , 使我们的教学能更好 . 三、本学期工作重点和措施 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 工作重点：抓好复习教学工作，促优促差，争取中考考出好成绩。 工作措施： 备课组认真组织好教材分析。备课组长在开