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- 约3.26千字
- 约 5页
- 2020-11-30 发布于江西
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26 灰雀
教学目标:
1.知识与技能:认识“宁、惹”等10个生字。会写“雀、郊”等12个生字。能正确读写
“郊外、谷粒、诚实”等词语。
2.过程与方法:分角色有感情地朗读课文,了解课文主要内容。通过人物对话描写,体会
人物心理活动。
3.情感、态度与价值观:体会列宁善解人意、循循善诱和对儿童保护,懂得知错就改道
理,同时受到保护鸟类等动物教育。
教学重点:
列宁发现灰雀消失之后,通过耐心、得体交谈使孩子放回了灰雀经过。
教学难点:
如何透过语言和神态来领会人物心理活动。
教学时间:
2课时
教学过程:
第一课时
一、导入新课
(出示列宁图片)
师:大家看,这张图片上人是谁?是列宁。列宁是什么人?列宁是苏联领导人,是他创建
了俄国共产党,领导十月革命取得胜利,建立了第一个社会主义国家。关于列宁故事很多,今
天我们要学习课文讲述是其中一个。这是什么故事呢?(板书:灰雀)
二、学生自读课文,学习生字词
1.学生自读课文,找出课文中要求认读生字,自读。
2.出示生字卡片,学生认读。
(1)教师范读、学生跟读、小
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