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性教育越早越好 摘 要：幼儿园性教育是幼儿健康教育的一个重要组成部分。著名性教育专家阮芳赋说过： “性教育的关键时期，是幼儿时期（ 3 到 6 岁），孩子在周围环境影响下，对事物的各种观念开始逐渐形成，其中包括性观念、性态度、性道德标准等。 ”近年来，有关幼儿遭受性侵害的事件越来越多，媒体公开报道的儿童性侵案件数目又明显增加，保护儿童的性安全已经迫在眉睫，并引起了社会各界的广泛关注和重视。性教育专家、北京林业大学性与性别研究所所长方刚认为，性教育越早越好，最好从出生开始。 关键词：幼儿性教育；自我保护；性知识；越早 越好 一、发现的问题 我们班有个女孩子的生殖器官被班上一个男孩子摸红了，但是她并没有当场就告诉老师，也没有回去告诉家长，而是她外婆当天晚上帮她洗澡的时候发现的，她说很痛，在外婆的追问下她才说出了事情的经过。第二天家长过来告诉我们，我们才知道发生了这种事，当时我就问她，当时你为什么没有说呢？她只 是红着脸，什么也没有说。在她受到侵害的时候她只是感觉不对，但是具体哪不对也说不上来也不知道及时逃避，受到侵犯后，也不跟家长说。而摸她的男孩子也并不知道自己哪里错了，他觉得这和摸她的手和鼻子耳朵是一样的，没有人告诉他不能动小朋友的生殖器官。 在平时，有的小朋友喜欢摸着自己的生殖器官，午睡时也发现个别孩子会躲在被子里盘起两腿用力而脸涨得通红，男孩子喜欢摸自己的生殖器官。这样的现象对于幼儿园老师来说并不陌生。 针对这些问题，我和同事探讨的同时，还请教了儿童心理医生，得知如果看到孩子玩弄自己的生殖器，大人往往会感到不安，其实这不同于成人的性欲。但对孩子来说，这只是他们探索自己身体器官的正常行为。因此，看待幼儿的性活动，既不能视而不见，也不能过分夸大，要立足于教育，帮助儿童顺利发育成长。 二、幼儿园性教育的价值 1.家庭中的不足 家庭是每个孩子成长的重要场所，父母是他们的 启蒙老师。实施幼儿性教育，人们首先会想到在家庭 中教育，家庭自然、轻松的环境得天独厚，可以说， 家长在幼儿性教育的问题上有着举足轻重的作用。可 是，长期以来，家长对幼儿性教育观念上的落后以及 自身教育能力的不足，影响了幼儿性教育的施行。 2.社会的重视 幼儿园的性教育，对于社会各界来说，无疑是一 场思想上的大改革，以往的避而不谈并不表示问题不 存在，性不仅关系着千家万户，也对社会的稳定和谐 有着重要影响。幼儿园性教育传授给幼儿的是一种正 确的态度，正确面对性好奇和性疑惑，树立正确的观 念，以免走上歧途或受到伤害。 3.发挥幼儿园的优势 幼儿园是一个大集体，孩子们在这里生活学习， 是专门的教育机构，因此幼儿正面的性知识主要通过 学校教育来完成。幼儿园拥有其他教育途径无法替代的优势，可以运用各种教育资源，比如，挂图、模型、投影、多媒体等手段来施教。幼儿园拥有受过专业训练的专业老师，他们教育经验丰富，能促进性教育的有效实施。孩子们在轻松、友好的环境中，更容易交流和接受信息。 三、幼儿园性教育的途径 1.转变观念 我国性教育起步较晚，相比其他国家已经比较落 后了。虽然幼儿性教育已经引起了人们的重视，但是 在许多方面还是比较保守的。幼儿园性教育的实施首 先要改变教师的观念，有的教师比家长还要保守，让 他们在公众场合讲授性教育，把观念付诸行动，是需 要勇气和智慧的。教师首先要克服自身保守观念，系 统地学习理论知识，进行实践操作科学有效地进行性 教育活动。有关机构应组织各种家长培训和教师培训， 也可以请幼儿性教育领域的专家以讲座形式传授性教 育知识，使家长和老师学习性知识，做好榜样。积极 寻求多种教育手段，开拓教育途径，转变自身观念。 2.多种途径开展性教育 性教育并不会因为年龄越大接受知识的能力更强 而好教，反倒是年龄越小学得越快，掌握得越好，而 且也不会扭捏害羞，出现这一状况，在于年龄越大的 孩子对性有了懵懂认识，加上上一辈对性方面的封闭 式教育，使得他们对性知识有所排斥。因此，性教育 越早推行越好，在幼儿园就开始教育，将性教育融入 课程中。幼儿园应该积极研制正规教育课程框架，系 统地开展性教育。 3.家园共建 家对于幼儿来说是温暖的摇篮， 性属于个人隐私， 具有高度的隐秘性，有的性问题不适合在公开场合进 行教育。此时就要发挥家庭的作用，父母的榜样示范和和谐的家庭氛围比课堂上的说教更容易理解和接受。如果父母每天的言谈举止相亲相爱、温馨和谐、相互赞赏，那是对孩子最好的教育，以身作则为孩子树立榜样。 幼儿性教育越来越受到人们的重视，但虽然引起 了重视，却没有深入地进行。中国的性教育一直处于 朦胧时期，有人喊过几声，但最终都是不了了之。幼 儿园要做的就是将人们意识上的重视， 真正做到实处， 付之行动，让孩子接受科学正确的性知识，提高自我 保护意识。社会各界也要积极配合幼儿园，一切