人教版小学数学一年级下册人教版一年级数学下册第三单元分类整理.docVIP

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2020-11-30 发布于天津
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课题分类与整理课型新授课时第一课时第题启发学生在书上涂颜色并说一说是怎样涂的为什么这样涂教第题学启发说出哪几种的图形的水果是同类的目第题教师说明题意学生互相交流使学生数出同类的树标叶有几片补充练习知识与技能引导学生观察商场实物的摆放情况初步感知分类的意义通过操作学会分类的方法指导学生独立完成评价时将学生的作业展示出来过程与方法通过分一分看一看培养学生的操作能力观察能力判断能力语言表达能力情感态度与价值观培养学生合作交流的意识让学生体会到生活处处有数学知识要点使学生经历分类的过程学会按一定标准或自

课题分类与整理课型新授课时第一课时（1）第1题，启发学生在书上涂颜色，并说一说是怎样涂的，为什么这样涂？教（2）第2题，学启发说出：哪几种的图形的水果是同类的。目（3）第3题，教师说明题意，学生互相交流，使学生数出同类的树标叶有几片。4、补充练习知识与技能：引导学生观察商场实物的摆放情况，初步感知分类的意义；通过操作学会分类的方法。指导学生独立完成。评价时，将学生的作业展示出来。过程与方法：通过分一分、看一看，培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力。情感态度与价值观：培养学生合作交流的意识，让学生体会到生活处处有数学。知识要点