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人教版《道德与法治》八年级上册（部编版）教案：第一课?第一框我与社会 八上第一单元第一框?我与社会 一、课程标准： 关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。知 道责任的社会基础；积极参与公共生活。 二、学情分析： 八年级学生已经具备参与社会生活的基本经验， 能够初步认识到自身发 展和参与社会生活之间的关系。但个体与社会之间到底有什么样的相互联 系，则需要帮助学生认识和理解。 三、教学目标： （一）情感态度价值观目标：感受社会生活的丰富多彩，树立积极的生 活态度。 （二）能力目标：提高适应社会、参与社会的能力，会用已有经验分析 问题，逐步由感情认识上升到理性思考。 （三）知识目标：理解个人与社会的相互依存关系。 四、教学重难点： 重点：社会生活的重要意义； 难点：个人与社会的关系为什么是相互依存的？ 五、教学方法：?案例分析法、合作探究法 六、教学过程： 课前：?观看视频《小猪佩奇》 （一）导入： 小猪佩奇：?“社会人”（让学生说） 1?/?4 人教版《道德与法治》八年级上册（部编版）教案：第一课?第一框我与社会 （二）主要过程： 教材简要分析，?教材以我们的生活为起点，在家庭和学校生活的基 础上，进一步学习社会生活的基本规则和要求。 环节一：走进社会生活 1.?女儿成长的生活片段 “出生——幼儿——上学” 2.?女儿成长的生活片段“参观博物馆、直升机体验活动、商