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教改结题报告 附件 3： 扬州大学教学改革研究课题 结题报告书 项 目 名 称 面向材料成型工程类创新人才的课 程体系与能力培养的改革与实践 项目主持人 陈 荣 发 ＿＿ 院 系 名 称 ＿＿ 机械工程学院 结 题 日 期 ＿ 2009.10. ＿ 1 项目姓名职称职务专业成员 主持人 系教学主陈荣发 副教授 材料成型 情况 任 扬州大学机械赵毅红 副教授 机械工程 学院 扬州大学机械周骥平 教授 机械工程 学院 扬州大学机械靳惠明 教授 材料工程 学院 扬州大学机械主 姜世杭 副教授 材料工程 学院 要 扬州大学机械参 王昌龙 教授 材料工程 学院 加 扬州大学机械人 唐春阳 高级工程师 机械工程 学院 情 扬州大学机械况 秦康生 技师 机械工程 学院 扬州大学机械朱望东 技师 机械工程 学院 0 学校下拨经费（万元） 研究经 学院配套经费（万元） 0.4 1.4 费（万 元） 1.0 自筹经费（万元） 2009.12 计划完成时间 2009.12 实际完成时间 2 研究工作总结简介（项目研究主要内容与方法；主要成果；成果学术价值和推 广 应用价值；项目研究存在问题及改进设想等） 一、研究主要内容与方法 研究了现有的课程体系中知识重复和知识陈旧的教学内容，优化 选择和补充了该部分教学内容，结合学科教学大纲和教学内容调整的契机，增加了学科交融的教学内容和代表先进研究成果的内容，完善了课程体系的修订和创新。 主要研究方法是结合工程实践的科研项目，以专业理论学习内容为基础，指导学生进行自主学习、自主创新产品的设计与制作，并鼓励学生积极参加各类比赛，提高学生的创新能力，本课题研究过程表 明，在指导老师和学生的共同努力下，学生的实践创新能力可以得到 较大的提高。 二、主要成果 陈荣发，靳惠明，姜世航等，材料成型及控制专业的课程体系与学生创新 能 力培养的改革实践，扬州大学学报（自然科学版）理论与实践， 2008， 12(4) 。 2. 唐春阳，陈荣发。浅谈机械工程学科毕业设计与工程能力的培养，扬 州大学 学报（自然科学版）理论与实践， 2009，12(1) 。 参与申报了 2008 年校级精品课程。与本组成员姜世杭等一起参加申报了 2008 年校级精品课程，题目为：机械工程材料多媒体软件的研究，最终确定为院级精品课程；参与申报 2009 年扬州大学教改课题。与本组成员赵毅红等成员 一起申报了 2009 年扬大教改课题，最终获得院级立项课题。 4. 2008 年 4 月 9 日（周三）下午 300-500 为材料 0701 班进行了一场材料成 型专业课程教学体系改革的报告，报告的名称为材料成型专业教学目标和课 程体系的建立；主持参与材料专业 2010 年新教学大纲的修改与制定。 5. 指 导朱瑞等 5 名大学生参加第二届江苏省机械设计创新大赛，并获得一等奖 的佳绩，参赛作品为：智能跟踪太阳能炉的设计，同时本人获得江苏省创新 设计优秀指导教师奖。 指导杨锋、张显亮和高吉成等学生参加扬州大学第二届“挑战杯”比赛， 获 得一等奖 1 项、 3 等奖一项，并指导学生申报 2008 年扬州大学大学生科技创 新基金课题，获得 3 项课题立项资助。 7. 指导朱瑞等学生顺利完成 2007 年江苏省大学生创新课题结题任务，创新课 题 是：金刚石厚膜表面红外透光性能的研究。 8. 本人获得 2007-2008 年度扬州大学优秀课堂教学三等奖。 9. 指导朱瑞、 张显亮和杨峰等大学生，参加第三届全国机械设计创新大赛，并 且获得二等奖，参赛作品为：太阳能热处理炉的设计与控制研究。 10. 2007 年本人获得扬州大学优秀毕业设计指导教师，指导毕业生学生沈兆侠 同学， 2008 年指到张显亮同学毕业设计，获得机械学院优秀毕业设计。 11. 指导刘韬、朱兆波等同学参加机械学院第三届机械创新设计大赛，学生们分 别荣获院二等奖 1 项，三等奖 5 项。 本人获得 2009 年扬州大学优秀中青年骨干教师荣誉称号。 13. 本人指导的团队作品《太阳能热处理炉及控制系统设计》获 2008 年扬州大学优秀团队作品，本人获优秀指导教师。 3 三、成果学术价值和推广应用价值 该课题的研究成果具有一定的学术价值和应用前景。 学术价值 随着材料成型专业课程体系改革的不断深入，专业教学内容必须 进行相应的修改和调整，其中大学生创新能力的提高是其主要内容之一。通过该课题的研究可以发现材料专业课程教学内容的调整，强调 实践性环节对大学生创新能力的培养和提高具有重要意义，研究的主要成果表明创新能力的提高需要根据不同学科的特点，从理论上分析 可行的实践性环节，制定详细的创新研究计划，鼓励学生参加各种比 赛，形成良好的创新活动氛围。 推广应用价值 该课题以材料工程中心为实践基