最新学前儿童发展心理学考试小抄(1).pdfVIP

精品文档 一、名词解释（每小题5分，共20 5、记忆恢复：指学习某种材料相 2、观察学习：就是通过观察他 10、发展的差异性是指每一个儿童 11、由于整体心理水平的有意性较 分） 隔一段时间后所测量到的保持量， （范型或称榜样）所表现的行为及 的心理都有自己的发展速率、特点 低，幼儿的记忆以无意识记为主。 1、学前儿童心理学：是研究0～6 比学习之后立即测量到的保持量 其结果而习得新行为。 和风格等，从而构成个体间心理发 12、儿童思维发展的总趋势，是按 岁学前儿童心理年龄特征和发展 要高。 二、填空题（每小题2分，共44 展的不同。 直觉行动思维在先，具体形象思维 规律的科学。 1、自我中心语言：是指儿童把注 分） 11、调查法包括谈话法、问卷法、 随后，抽象逻辑思维最后的顺序发 2、纵向研究：即对一个或一组儿 意力集中在自己的动作和观点之 1、发展的连续性是指个体心理发 测量法和产品分析法四种。 展起来的。 童进行定期的、系统的随访观察 上的现象。 展是一个开放的、不断积