一年级下册语文备课组计划资料.docxVIP

精品文档 一年级下册语文备课组计划 紧张有序的下学期开始了，我们一年级语文备课组?6?名教师， 仍然会以满腔的热情投入到工作中。有了上学期的同伴互助经验，本 学期我们依然会相互合作，相互探讨，在教育教研中要扬长避短，你 追我赶而共同进步。 一、指导思想： 围绕学校教育教研工作来开展本组教研活动，以《新课程标 准》为理论指导，构建有效课堂。加强语文教学研究，扎扎实实地做 好语文知识的传授、学生学习兴趣以及习惯的培养。 二、工作目标： 1、制订切合本年级实际的教研计划，组织开展好教研活动， 做到有计划，有活动记载。 2、加强备课组集体的力量。?开展备课组“五力四效”?建设，加 强教学过程常规管理，切实落实在常态的课堂教学，实行组内相互听 课、评课等活动，促进教师个人素养的提高。 3、认真落实“教学常规六个一”。 4、打造书香校园，培养一年级学生阅读的兴趣，开展好儿歌 诵读活动，同时开展好写字展板，培养学生良好的书写习惯。 5、开展好同课异构活动，相互听课，提高语文课堂的有效教 精品文档 精品文档 学，增强教师的教学水平。 三、主要工作： （一）、?围绕常规“六个一”工作，加强教学过程管理，打造高 效课堂。 备课：每个老师做到精心的设计、二次备课、最后的整理完 善，每篇课文教后要有反思，每周有一篇详实深刻的教学反思。 上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新， 倡导自主、合作、探究的学习方式，小班可充分利用现有的电教媒 体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。另外， 教师要树立大语文观，虽然学生还处入在入门起步阶段，但从考试出 题的多样性，给我们语文老师警示，语文教学不仅要沟通课本内外， 课堂内外，学习内外的联系，还要引导学生在生活中学习语文，拓宽 语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。 作业：作业设计要?“精”，对语文作业要精选，注重练习的有效 性。要分层练习，注重学生学习能力的差异性。作业批改要?“细”，要 规范、及时，注重纠错及情况反馈。作业的格式备课组要统一。 2、识字与写字： 本学期要求会认的字有?257?个，多音字?12?个，会写的字有?224 个。基于上学期教学实际和不足，要加强汉字的基本笔划认识和常用 的偏旁部首，重视笔顺规则。在语言环境中识字，达到字不离词，词 不离句。 3、阅读：学习朗读课文，对朗读有兴趣。能读得流利，读出 感情。背诵全部的古诗和部分的课文。（小专题与书香校园有机结 合，进行课外阅读。） 精品文档 精品文档 4?、写话：对写话有兴趣，写出自己想说的话，根据表达需 要，学习使用常用的标点符号。 5、口语交际：逐步养成讲普通话的习惯，努力听懂别人讲话 的内容，积极参加讨论，能发表自己的意见。 （二）、要有同伴互助的思想意识，互相商榷下学期教研小专 题，共同进步。（确定小专题：低年级的识字教学） 精品文档