文档4.04 网络教学资源分类.pdf

网络教学资源的分类 在《教育信息化 2.0 行动计划》中提到要加强学习网络教学环境建设，让师 生共享优质教育资源。一般而言，我们将网络资源中与教育相关的部分都称之为 网络教育资源。广义的理解，网络教学资源是指计算机网络上的一切可用于教学 的资源。教师们要了解网络教学资源的分类才能更好地选择、设计和开发适合自 己课堂的网络教学资源，下面我们首先来了解什么是网络教学资源。 一、什么是网络教学资源 网络教学资源是伴随着计算机技术、通信技术和网络技术的迅速发展而产生 的一种新型的教学资源，它是指经过数字化处理，可以在多媒体计算机上或网络 环境下运行的各种用于教与学活动的信息资源。它能够激发学生通过自主、协作、 创造的方式来搜集和处理信息，并为教师优化课堂教学设计提供丰富的资源，从 而促使学习方式和教学方式发生转变。 二、网络教学资源如何分类 分类依据不同，结果也不相同。网络教学资源可以按照技术格式、表现形式、 使用对象、应用领域、教育过程、教育目标、结构、学科等分类方式。 （一）教育部教育信息化技术标准委员会在 2002 年 12 月制定的教育信息化技 术标准 CELTS-41 《教育资源建设技术规范》中，将网络教学资源分为以下几种 类型： 1、媒体素材：指传播教学信息的基本材料单元。包括文本、 图形（图像）、音频、视频、动画等； 2、试题库（ITEM BANK）：是按一定的教育测量理论，在计算机系统中实现 的某个学科题目的集合，是在数学模型基础上建立起来的教育测量工具； 3、案例（CASE）：是指有现实指导意义和教学意义的代表性的事件或现象； 4、课件（网络课件）：是对一个或几个知识点实施相对完整教学的辅助教学 软件； 5、网络课程：是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的 总和，它包括两个组成部分：按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容 和网络教学支撑环境； 6、专题学习网站：专题学习网站是指在网络环境下，围绕与课程密切相关 的某一项或多项学习内容进行较为广泛、深入研究的资源学习型网站。专题学 习网站主要由四个部分组成：专题结构化的知识展示、扩展性的学习资源、交 流讨论答疑空间和自我评测系统。 （二）根据表现形式来分，可以分为以下几种类型： 教学模板、电子教案、学生作品、课件、课程内容、讲演稿、文献、评价量 规、教学课例、资源索引（链接）。 （三）登录“国家教育资源公共服务平台”（，我们可 了解各类网络教学资源的特点和结构组成。