初中语文古诗词鉴赏教学设计.docVIP

  • 4
  • 0
  • 约2.82千字
  • 约 9页
  • 2020-12-03 发布于天津
  • 举报
古诗词鉴赏教学设计一导入幸福是什么每个人心里都有自己的答案想知道我心底的幸福吗我心底的幸福是但愿人长久千里共婵娟的那种温馨是春风得意马蹄疾一日看尽长安花的那种惬意是会当凌绝顶一览众山小的那种豪放也是身无彩凤双飞翼心有灵犀一点通的那种感应还是采菊东篱下悠然见南山的那种恬淡可是幸福从哪儿来呢习总书记给出了答案幸福是奋斗出来的奋斗的人生是幸福的人生那现在我想知道在你心里有哪些古诗词一直激励着你不断奋进学生展示从大家刚才的展示来看几位同学都涉及到了这几首诗看来大家对这些诗歌都有所了解可是在我们即将面临的

古诗词鉴赏_教学设计 一、导入: 幸福是什么?每个人心里都有自己的答案。想知道我心底的幸福吗? 我心底的幸福是“但愿人长久,千里共婵娟”的那种温馨,是“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”的那种惬意,是“会当凌绝顶,一览众山小”的那种豪放,也是“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”的那种感应,还是“采菊东篱下,悠然见南山”的那种恬淡。可是,幸福从哪儿来呢?习总书记给出了答案-----幸福是奋斗出来的!奋斗的人生是幸福的人生。那现在我想知道在你心里有哪些古诗词一直激励着你不断奋进! 学生展示 从大家刚才的展示来看,几位同学都涉及到了这几首诗,看来大家对这些诗歌都有所了解。可是在我们即将面临的

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档