中小学教师职业道德规范总结试卷试题.docx

中小学教师职业道德规范试题 一、单项选择题： 1、 随着时代的进步，新型的、 民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成， 但随孩子的自我 意识逐渐增强， 很多孩子对父母的教诲听不进或当作 耳边风 ，家长感到家庭教育力不从心。 教师应该 ( ) A、放弃对家长配合自己工作的期望 B、督促家长，让家长成为自己的 助教 C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 D、在孩子面前嘲笑这些家长 2、教育法律关系中两个最重要的主体是 ( ) A、教育部门和下属学校 B 、教育机构和非教育机构 C、教师和学生 D 、教育领导和教师 3、 孔夫子所说的的“其身正，不令而行 ; 其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以 理解为( ) A、走路身体一定要端正 B 、对学生下命令一定要正确 C、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 D、教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响 4、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到 ( ) A、社会生活和群体的影响 B 、教育对象的影响 C、教育法规的影响 D、教育原则的影响 5、师表美的精神内涵或内在方面应该是 ( ) A、表美 B 、道美 C、风格美 D 、形体美 6. “学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自 ( ) A. 《学记》 B. 《大学》 C. 《论语》 D. 《师说》 7. “教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自 ( ) A. 《学记》 B. 《论语》 C. 《尚书》 D. 《孟子》 8. 首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是 ( ) A. 杜威的《民主主义与教育》 B. 赫尔巴特的《普通教育学》 C.夸美纽斯的《大教学论》 D. 昆体良的《雄辩术原理》 9、周恩来称赞的“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的民主教育家是 ( ) 。 A. 蔡元培 B. 徐特立 C. 杨贤江 D. 陶行知 10、被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是 ( ) A. 陶行知 B. 蔡元培 C. 杨贤江 D. 徐特立 11、新义务教育法规定，实施义务教育，不收 ( )。 A、学费 B 、杂费 C、学费、杂费 D 、学费、杂费、住宿费 12、义务教育实行领导，——统筹规划实施，——为主管理的体制。 ( ) A、国务院 ; 省、自治区、直辖市人民政府 ; 县级人民政府 B、省、自治区、直辖市人民政府 ; 市级人民政府 ; 县级人民政府。 C、国务院 ; 省、自治区、直辖市人民政府 ; 市级人民政府。 D、国务院 ; 市级人民政府 ; 县级人民政府。 13、义务教育法规定，教师的工资水平应当 ( ) 当地公务员的平均水平。 A、相当于 B 、不低于 C 、略高于 D 、略低于 14、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量， 组织校长、教师的 ( ) ， 加强对薄弱学校的建设。 A、学习和培训 B 、沟通和合作 C 、培训和流动 D 、交流和互访 15、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点， 面向全体学生，教书育人，将 德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生 ( ) ，促进学生的 全面发展。 A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力 B、团队合作的能力、创新能力和实践能力 C、沟通能力、创新能力和实践能力 D、独立思考能力、创新能和实践能力 二、判断题 （ ） 1、教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。 （ ） 2、道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的 一种自觉意识和情感体验， 以及以此为基础而形成的对于道德自我、 道德活动进行评价与调控的心理机制。 （ ） 3、一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。 （ ） 4、所谓师表美就是教师的外在形象之美。 （ ） 5、依法治教的主体就是各级行政机关。 （ ） 6、由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。 （ ） 7、教师可以在 教书 实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。 （ ） 8、伦理学与心理学对人格的解释是一样的。 （ ） 9、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子 的自我意识逐渐增强， 很多孩子对父母的教诲听不进或当作 耳边风 ，家长感到家庭教育力不从心。教师应该尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作。 （ ） 10、教育法律关系中两个最重要的主体是教师和学生。