本节 目录
对头脑中已有的形象进行加工改造 ,形成新
的形象的心理过程 ,就是想象。这方面的能
力就被称为想象力。
1.5-2岁
1.5-2岁 ,是孩子想象的萌芽阶段 ,
孩子的想象开始萌芽并迅速发展起来。
这时孩子的想象几乎完全是记忆中各
种情景的简单重复 ,以再造想象为主。
3-4岁
基本以无意想象为主 ,没有明确的目
的和稳定的主题 ,常常是看到什么 ,
想象什么。
4-6岁 想象力开始出现有一定 目的、一定范
围的想象 ,有意性提高 ,能够根据活
动定出明确的主题 ,并能遵循这个主
题开展活动。
和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中
美的事物 ,创造条件让幼儿接触多种艺术形式
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