人教版高中地理必修一第二章第一节冷热不均引起大气运动课件1.pptVIP

本 课 时 栏 目 开 关 第一节 冷热不均引起大气运动 课时 1 大气的受热过程 热力环流 本 课 时 栏 目 开 关 [ 学习目标定位 ] 1. 能够运用示意图说明大气的受热过程和保温作用的基 本原理。 2. 学会运用示意图理解大气热力环流的过程， 并能运用其 原理解释海陆风、城市热岛效应等地理现象。 自主学习区 一、大气的受热过程 本 课 时 栏 目 开 关 1 ．能量来源 太阳辐射能 (1) 地球大气最重要的能量来源：① 。 (2) 近地面大气主要、直接的热源：② 地面 。 2 ．大气对太阳辐射的削弱作用：主要包括吸收和反射。 自主学习区 3 ．受热过程 太阳短波辐射 A ③ 透过大气射到地面 ? 地面被加热并以 B ④ 地面长波辐射 的形式射向大气 ? 大气增温。 本 课 时 栏 目 开 关 4 ．意 影响着大气的热状况、⑤ 温度分布和变化 义 制约着大气的运动状态 思维活动 1 ．“ 高处不胜寒 ” 是如何形成的？ 答案 地面是近地面大气主要、直接的热源，“高 处”离地面较远，接收到的地面辐射较少。 自主学习区 二、热力环流 本 课 时 栏 目 开 关 1 ．形成原因：⑥ 地面冷热不均 。 2 ．形成过程 (1) 冷热状况： M ⑦ 受热 ， N ⑧ 冷却 。 高压 (2) 气压高低： A ⑨ 低压 ， B ⑩ 高压 ， C ? 低压 ， D ? ， E ? 低压 ， F ? 高压 。 自主学习区 思维活动 2 ． 为什么城市上空降水比郊区多一些？试从热力环流 本 课 时 栏 目 开 关 角度分析。 答案 城市人口密集，居民生活、工业生产和交 通工具释放大量的废热， 导致城市气温高于郊区， 空气受热上升，易成云致雨。 互动探究区 探究点一 大气的受热过程 探究活动 读“大气对地面的保温作用图”，分析回答下列问题。 本 课 时 栏 目 开 关 (1) 图中字母代表的箭头含义分别是： A____________ ； B__________ ； C____________ ； D____________ ； G__________ ； I____________ 。 (2) 从数量上看， A ＞ D 的原因是 。 图中 I 的作用是 _______________________________________ 。 互动探究区 (3) 比 较 晴 天 与 阴 天 气 温 日 较 差 的 大 小 ： ____________________ ，其原因是什么？ (4) 深秋，我国北方有寒潮活动的地区，农民常在菜 本 课 时 栏 目 开 关 地里用生火产生浓烟的方法防止农作物大面积冻 害，其主要原因是什么？ 答案 (1) 太阳辐射 大气吸收的太阳辐射 大气反射、 散射的太阳辐射 到达地面的太阳辐射 大气吸收的地 面辐射 大气逆辐射 (2) 大气的削弱作用 补偿地面损失的热量 互动探究区 (3) 晴天大，阴天小 晴天：白天大气的削弱作用弱，温度 高；夜晚大气逆辐射弱，温度低，温差大。阴天：白天大 气的削弱作用强，温度不高；晚上大气逆辐射强，温度不 本 课 时 栏 目 开 关 低，故温差较小。 (4) 浓烟吸收地面辐射，增强大气逆辐射，使降温幅度减小。 互动探究区 反思归纳 1 ． 大气的受热过程 本 课 时 栏 目 开 关 大部分太阳 ( 短波 ) 辐射能透过大气到达地面， 被地面吸收而使地面 增温 ( 太阳暖大地 ) ；地面被加热后，以 ( 地面 ) 长波