人教版四年级数学下册：第10单元：数与代数教学设计.pdf

第 10 单元 总复习 数与代数 【教学内容】 教材第 109 页第 1 题，练习二十五第 1、2 、3、6 题。 【教学目标】 1. 复习加、减法和乘、除法各部分间的关系。 2. 复习四则运算的运算顺序，并能正确进行计算。 3. 运用加法和乘法的运算定律和相关的性质，进行简便计算。 【重点难点】 重点： 运用加、减法和乘、除法各部分间的关系验算，四则运算 的计算，运用运算定律进行简便计算。 难点： 运算定律的运用，能进行简便计算。 【教学过程】 一、情景导入 问题导入。 1. 加、减法各部分间的关系是怎样的？乘、 除法各部分间的关系 呢？ 2. 你知道四则运算的运算顺序是怎样的？你会计算吗？ 3. 你知道哪些运算定律？你会运用这些运算定律进行简便计算 吗？ 学生讨论、汇报，师评价。 二、探究新知 1. 复习四则运算。 出示教材第 109 页第 1 题。 （1）根据第①个式子，先说说加法与减法的关系，再分别写出 一个 加法算式和一个减法算式。 （2）根据第②个式子，先说说乘法与除法的关系，再分别写出 一个 乘法算式和一个除法算式。 （3）你会根据第①个和第②个算式列出一个综合算式吗？再根 据 第①个、第②个和第③个算式列出一个综合算式。 （4 ）问：你能用一句话来总结四则运算的顺序吗？ 学生组内讨论、交流、汇报。 小结：没有括号时先算乘除后算加减， 有括号的要先算括号里面 的。 2. 复习运算定律。 （1）说一说我们学过哪些运算定律。 学生自由讨论、汇报，师评价。 （2）整理汇总运算定律，用字母表示。 加法：加法交换律： a+b=b+a 加法结合律： a+b+c=a+(b+c) 乘法：乘法交换律： a ×b=b×a 乘法结合律： a×b×c=a×（b ×c ） 乘法分配律： a×（b ±c）=a×b ±a ×c （3）想一想，说一说下面的计算运用了什么运算定律。 （教材第 109 页第 1 题（ 4 ）题） 学生独立完成，组内交流，汇报发言，师评价。 三、基础巩固 完成教材练习二十五第 1、2 、3、6 题。 四、课堂小结 问：这节课你有哪些收获？ 小结：本节课我们复习了加、减法和乘、除法各部分间的关系， 并利用它们之间的关系进行验算， 又复习了四则运算的运算顺序、 运 算定律，巩固和加深了该知识，会运用运算定律进行简便计算。 五、同步训练 教学至此，敬请选用《新领程》相关习题。 三角形 【教学内容】 教材第 110 页第 3 题，练习二十五第 8～13 题。 【教学目标】 1. 进一步掌握三角形的特性及其三边、三角之间的关 系，并能解决三角形相关问题。 2. 进一步掌握轴对称和平移， 能画一个图形的轴对称图 形，能画平移后的图形，并能运用平移解决问题。 3. 进一步掌握从不同的角度观察物体， 能辨认、并画出 从不同的角度观察到的物体的形状。 【重点难点】 重、难点： 解决三角形相关问题，画一个图形的轴对 称图形。 【教学过程】