- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第 7 单元 图形的运动(二)
第 1 课时 轴对称
【教学目标】
进一步认识图形的对称轴, 探索图形成轴对称的特征和性质, 并
能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。
【教学重难点】
认识图形的对称轴,并能画出轴对称图形。
【教学过程】
教学 问题情境与 媒体 设计意图
学生活动
环节 教师活动 应用 目标达成
课
导 入 一、创设情境
新 课 出示轴对称图片
堂
师:这些图片好看吗?为什么好看?在我们生活
中有许多因为对称而让人觉得美的物体, 今天我
教
们就一起来研究这些美丽的对称图形。
(板书:轴对称图形)
学
二、复习旧知
1、你还见过哪些轴对称图形?
过
2、什么样的图形是轴对称图形?
环 3、看书中图片,画出对称轴。
程
节 三、学习新知
1、出示例 1
设 (1)这幅图对称吗?
学 (2)中间这一条直线表示什么?
计 习 (3)点 A 和点 A 在这幅图中是两个对应点,它
新 们到对称轴的距离都是( )个小格。
思 知 (4)点 B和点( )是对应点,它们到对称 量一量,
轴的距离都是( )个小格。 数一数
路 (5)点 C和点( )是对应点,它们到对称
轴的距离都是( )个小格。
(6)我发现:在轴对称图形中,对称轴两侧相
对的点到对称轴的距离( )。
小结:在轴对称图形中, 对称轴两侧相对的点到
对称轴两侧的距离相等。 我们可以用这个性质来
判断一个图形是否是对称图形。或者画对称图
形。
2、出示例 2
(1)引导学生思考:
A、怎样画?先画什么?再画什么?
B、每条线段都应该画多长?
(2)在思考的基础上,用铅笔试画。
小结:
找出所给图形的关键点。
数出或量出图形关键点到对称轴的距离。
在对称轴的另一侧找出关键点的对称点。
3、按照所给图形,顺次连结各点,就画出所给
图形的轴对称图形。
三、课堂练习: P83做一做
四、课堂小结: 这节课你有什么收获?
第 2 课时 平 移
【教学目标】
1、结合生活经验和实例,感知平移现象。能直观地分辨常见的
平移现象。
2 、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移
后的图形。
3、经历观察、操作等过程,感受图形的美,发展空间想象能力,
会判断图形平移的方向和距离。
【教学重
文档评论(0)