年度小学教导处工作计划.doc

年度小学教导处工作计划 　　　　XXXX年学校教导处工作计划精选 　　（一） 　　XXXX年秋学期已经开学了,我校教导处在上级的领导指示下,依照有关的文件要求,依照我校的具体工作安排,制订工作如下：精品文档 　　一，指导思想 　　以XX大报告为指导,仔细贯彻落实XX局的要求,以教育质量为核心,深切举办教育，教研活动,强化教育质量管理和教育过程管理,逐渐强化教育教育改X,全部实施素质教育,提升我校教育教育质量.精品文档 　　二，德育工作 　　贯彻党和国家的思想，宗旨，仔细传达和党和国家的文宪，政策，联系地方的实际,融德育工作于教育实践中,平常生活中.保证学生的思想教育和主动举办适合少年儿童特征的每一种活动.坚持要求每周一周会课,坚持使用升国旗下讲话与集合队时间有针对性的教育学生.精品文档 　　三，本学期教育工作与发展目标 　　X，以课改为中心,组织教师仔细《纲要》《水准》,更加深切转变教育观点,以新的教育理念指导课程改X的实践.精品文档 　　X，强化教育常规管理和质量意识,在全实素质教育质量的基础上,强化对学科教育质量的调测，监控. 　　X，更加深切强化教师队伍建设,努力培养X年骨干教师,努力造就一支师德高尚,业务精良的教师队伍. 　　四，教育常规管理 　　X，抓“三率”,保证学生的入学率.对不能按时到校的学生,要求班主任找X因.并家访动员,落实人员责任, 对确保辍学率不超过X%.精品文档 　　X，严格执行课程计划,教育人员必须严格遵守课程计划,按课表上课,学校每周安排教师值周巡查; 　　X，教导处每月检查教育人员的备课情形,提倡写教育反思,对检查适时进行情形小结. 　　X，教研组每月对组内教育人员的作业安排与批改情形进行检查,适时进行情形小结. 　　X，重视毕业班工作,全部提升毕业班质量.要着眼于“早，细，实”,仔细总结上届毕业班的经验教训,制订实实在在可行的毕业班工作计划和措施.毕业班教师要深切研究学情，教材，考纲,分层，分阶段地保证教育工作.做好毕业班学生的思想教育工作,浓学风，正班风,促质量稳步提升.精品文档 　　X，组织好每期的期中，期末的考试,安排监考，评卷工作.保证段期考工作,要求任科教师写好各学科质量分析,期末工作总结,努力提升及格率,优秀率.组织好班主任写好学生手册,做好期末评优工作,并上交存档.精品文档 　　X，以新课程下的教育为中心,以X年教师为重点,依照“边集训，边研究，边开发”的原则,建立集训，教育相联系的工作方式,探索实施于新课程改X相适应的教育方法,使我校教师的整体素质再上一个新的X阶.组织教师业务与持续教育.精品文档 　　X.仔细抓教师备课，改作，辅导等工作,定期检查教师备课.改作要求：语文科听写，生X，作文，练习册作业;数学科练习题，练习册作业可抽改或集体讲评.单元测试卷两科应要求学生训练,教师改后讲评.精品文档 　　X.建立教师互相听课，评课制度,取长补短,推动教育.每学期,领导听课很多于XX节,教研组长听课很多天XX节,教师间听课很多于XX节.精品文档 　　　　XXXX年学校教导处工作计划精选 　　（二） 　　以上级文件精神为凭据,以质量提升为重点,以常规落实为抓手,以课堂教育改X为突破口,恪守“求是务实，与时俱进”的教育哲学,更加深切强化理论的和研究,用常规来规范我们的教育行为,用行动来提升我们的教育质量,更加深切完善备课组，教研组的建设和活动,强化X交流,规范工作细节,扎实推动项目建设,在推动教师专业素质提升的与此同时使学生被不同程度的发展,使学校的教育教育工作在上新X阶.精品文档 　　X，抓实教育常规,推动教育常态的更加深切优化. 　　X，致力研训一体,推动教育质量的更加深切提升. 　　X，立足教育改X,推动教育方式的更加深切完善. 　　X，强化理论,推动教师专业素养的提升. 　　X，丰富学生活动,促使其发展个性特长. 　　一，抓实教育常规,推动教育常态的更加深切优化 　　X.牢固树立常规是本的意识,举办教育常规达标考核验收活动.近几年,市局就质量提升，常规落实举办了系列活动,我校也紧密围绕市局提出的要求步步为营具体工作,取得了一定的效果.可是现实不是我们想的那么乐观,在听课与调研中我们也发现很多问题,针对这些问题,我们的要求是：教材研究要准,过程设计要明,辅导训练要实,反思评价要细.一是要仔细研究教材,把准教材的目标点，重难点，切入点，训练点,要有单元意识，整体意识,要有知识的前后联系，学生的前后发展，水准的前后提升,要强化生成性教育X的实践研究;二是要仔细研究学生,找准的落脚点,站在学生的角度认真设计教育过程,围绕问题举办切实的教育活动,体现活动的层次性，有序性，针对性，方法性;三是要关注学生过程,创设宽松，互动，个性化的环境,优化课堂教育模式,主动推动学科中的研究性,推动信息技