少儿园家长工作计划范文格式.docx

少儿园家长工作计划范文格式 少儿园家长工作计划范文格式篇一： 一、指导思想： 以《少儿园教育指导纲要》 为工作指针， 严格遵循、 贯彻《纲要》 所 提出的：少儿园应与家庭、社区亲密合作，与中小学互相衔接，综合 利用各种教育资源， 共同为少儿的开展创造良好的条件这一精神， 以 争创江苏省现代化示范少儿园为契机， 进一步树立服务第一、 质量至 上的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和 主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的少儿教育。 二、工作目的 ⑴努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园 关系的亲密度和和谐度。 ⑵结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对少儿园工作的参 与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。 ⑶增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围， 提高服务水平。 三、详细措施 （ 一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境 新的课程互换新的教育，我们教师必须用《纲要》的新理念引领我 们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为 少儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全 少儿园家长工作管理办法， 学期末将家长工作列入教师考核的重要内 容，真正使家长工作做到标准化、管理办法化、经常化。第二，要把 家长和教师作为共同促进少儿开展的主体来对待。 在共同教育少儿的 问习题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心 同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问习题上，教师要切实树立 为家长服务的思想， 把家长作为平等的合作伙伴， 真心实意做家长的 朋友，耐心倾听他们的意见， 切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的 问习题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考， 学会谅解。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的 拥护、支持。相信通过教师的努力，一定会营造出一种互相尊重、平 等合作的家园共育新天地。 （ 二） 注重家长工作的实效性 家长工作必须讲务实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够 * ， 较多地停留在外表。表现在家长虽然每天进入少儿园，进入班级，但 来往的多、参与的少 ; 间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少 * 到 少儿园教育过程的深层次严密配合课程。 为此，少儿园的家长工作应 让家长 *教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有 机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放 日、家园路路通等途径，切实提高家长工作的实效性。 （ 三） 善于做个别家长工作 由于遗传、环境和教育不同， 孩子开展状况各不相同， 家长的素质、 教养水平也大相径庭， 因此教师做家长工作， 帮助家长提高教育水平 也要象教育少儿一样因人而异，根据家长不同的性格、不同的素质， 采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过少儿的情感、 态度、言行，察觉到家长在教育上的问习题，有针对性地开展个别化 家长工作，继续做好家访工作， 做好家访记录，特别是新生首次家访。 （ 四 ） 发挥家委会的桥梁作用 要充分发挥家长委员会作用， 使其真正成为少儿园与家长间的纽带， 增强教育合力。 家委会成员应积极参与少儿园管理， 了解少儿园教育 计划和要求， 同时反映家长对少儿园的意见和要求， 沟通协调家园关 系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对少儿园的保育、教 育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评 议情况转达给少儿园，以便改良工作，提高教育质量。 （ 五） 开拓家园合作的有效途径办好家长学校 少儿园的家长学校是系统地开展少儿家庭教育指导，提高家长家教 能力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先 要做好家长的工作，只有在全面调查了解，掌握家长的所想、所需的 基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循尊重家长、区 别对待、双向反应的原则。本学期，我园将根据家庭与孩子的不同类 型，根据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。 大、中、小班授课内容分别为： 幼小衔接工作、 少儿自理能力的培养、 卫生保健知识。 少儿园家长工作计划范文格式篇二： 一、指导思想： 纲要》指出：家庭是少儿园重要的合作伙伴。它赋予了家长工作 全新的内涵家园共育。 家园共育则强调少儿园与家庭的双向互动， 少 儿园既要帮助家长提高科学育儿水平， 同时也要求家长参与少儿园的 教育与管理，成为少儿园提高教育质量的重要资源。 本学年我园家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执行《少儿园工 作规程》和《纲要》中的家长工作精神，以我园的园务计划为指导， 以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进少儿 开展。 二、工作目的： 倡导家园合作，实现家园共育，促进少儿素质的提高。强调少儿园 与家庭的