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- 2020-12-04 发布于山东
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XX小学音乐教师工作计划
在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天 ,
如何让学生在你教我学 , 你说我听的音乐活动中发挥学生的
主体性 , 使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情
趣, 是不少教师感到困惑的问题。
本学期我将遵循音乐教学中培养兴趣, 精选教法这条途
径进行教学 :
一、发声训练部分 :
这个部分主要是运用与高段的学生为主。 〔四—六年级〕培养练声的兴趣 ; 歌唱姿势要正确 ; 发声要自然 , 用中等音量或轻声歌唱 ; 按教师的手势 , 整齐地歌唱 ; 用正确的口形 , 唱
好 a、 e、 i 、o、 u。
二、视唱、知识、练耳部分 :
1、读谱知识 : 知道音有高低 ; 知道音有长短 ; 知道音有强
弱。
2、视唱部分 : 能用听唱法模唱歌曲
3、练耳部分 : 听辩音的高低 ( 比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低 ; 比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。 听辩音的长短 , 比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。
三、欣赏部分 :
培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中
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感受音乐的优美、悦耳 , 产生愉快的感觉。逐步体会旋律、
节
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