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幼儿小班教案怎么写 【篇一：幼儿园教案格式】 幼儿园教案格式 活动内容： x班科学《》 活动目标：（情感、认知、能力目标）至少要体现两项目标 1.(认知目标) 2.(能力目标)发展幼儿的语言能力，认知能力，培养幼儿感受美，表 现美的能力。 3.(情感目标)培养健康的生活态度和行为习惯，丰富幼儿的情感，促 进幼儿个性健康发展。 活动准备：（教具物质准备、知识经验准备） 方 法： 活动过程： 一、 开始部分：（组织教学、引起兴趣、导出新课） 二、 基本部分；（新授知识） 三、 巩固部分：（巩固知识：以游戏和动手动脑、操作为主） 四、 延伸活动或复习或小结（三选一） 温馨提示：小班上课时间：10—15分钟 中班上课时间：15—20分钟 大班上课时间：20—25分钟 以上是我本人的一点经验体会，如果有不足或不对请给与指正与帮 助，让我能得以提升，谢谢！ 【篇二：怎么写幼儿园教案】 教你写教案 在日常教学工作中，撰写活动设计是备课的重要环节，幼儿园教师 如何撰写教案。教案写得好，目标明确、条理清晰、层次分明，那 么在教案的实施过程即上课时就能得心应手、有条不紊、中心明确 。反之，则条理不清、轻重不分，教者思绪不明，学者一头雾水， 就不能达到好的教学效果。可见，写好活动设计是上好课的重要前 提，这就如最平常的吃饭，总要在吃前先把饭菜准备好才能开始吃 ，饭菜可口就吃得香，饭菜味道不好也就难已下咽。那么，怎么样 才能准备好一桌色香味俱佳的饭菜即一个好的教案呢，我觉得应该 从以下几个方面去考虑。 一、教材的选择 做菜首先要买菜。买什么菜，要买多少菜都要慎重考虑，要考虑吃 饭人的口味喜好、胃口大小，如果买的菜是人家不喜欢吃的，或者 菜烧多了吃不了烧少了又不够吃，那这顿饭都是做得不成功的。也 就是说，我们选择教材要考虑幼儿的年龄特点、兴趣爱好，一节课 的内容深了、浅了、多了、少了，都是不恰当的，只有选择适合幼 儿年龄特点，能引发幼儿兴趣的教学内容，才能先发制人，从根本 上达到教育的目的。 如小班儿歌教学《过桥》，正是考虑到小班是幼儿书面语言发展的 基础阶段，简短而又朗朗上口的儿歌正是促进幼儿语言发展的最好 载体。选择这个内容就是觉得这首儿歌的动作性很强，符合小班幼 儿爱动的特点，很适合小班的孩子学习。而且，我觉得这个内容还 有很强的情境性，可以籍此把幼儿带到儿歌所特定的情境中，从而 使幼儿身临其境地感觉儿歌，学习儿歌。 儿歌《太阳和月亮》也是同样的道理，儿歌的语言浅白、逻辑性强 、情境明显，而且有利于幼儿创造性思维的发展，所以选择在小班 阶段进行教学。 二、目标的确定 确定一个活动的目标就如在现有的材料中确定做什么菜、做几个菜 ，让人吃了这些菜后吸收怎样的营养，在哪些方面有多少的提高。 比如补充多少维生素，多少蛋白质等等。 活动目标主要从三个方面来确定：1、知识2、能力3、情 如儿歌《过桥》的目标是： 1 、学习口齿清楚、声音自然地朗读诗歌。 2 、尝试简单地仿编。 3 、体验活动的乐趣。 小兔过桥跳跳跳， 小鸭过桥摇摇摇， 小乌龟过桥爬呀爬， 小袋鼠过桥妈妈抱。 目标1学习朗读、学习儿歌是知识层面的，是知识的积累和巩固；目 标2尝试简单地仿编是能力层面的，是能力的提高和锻炼；目标3体 验活动的乐趣是情感层面的，是情绪的体验和表达。 当然，在确定目标时虽然基本是从以上三个方面来考虑，但也不是 说每个活动设计都是这样三条目标，有时候也可以结合起来，而且 可以根据每个活动的侧重点来安排目标的前后。如儿歌《太阳和月 亮》的目标就是这样的： 《太阳和月亮》 太阳出来了，小狗醒来了，小猫醒来了，白天真热闹。 月亮出来了，小花睡着了，小草睡着了，夜晚静悄悄。 1 、能积极地参与活动，体验诗歌带来的乐趣。 2 、尝试创编诗歌，激发幼儿的创造精神。 目标1中参与和体验就包含了知识和情感两方面的内容，参与活动就 是在活动中学习儿歌，完成知识上的学习和积累；体验乐趣就是情 感方面的感受。 目标2 中的创编和激发就是能力方面的培养，使幼儿的创造能力有了 一定的提升，创造精神也有了开拓。而且在两个目标中显然体验是 更为重要的，因些放在第一目标中。也就是说，在不同的活动中， 有时候是知识目标最为重要的，有时候是情感目标最为重要 的，而有时候是能力目标最为重要的，可以在目标的排序中体现出 来，如果是三者并重的，那就可以按